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동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
8.석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
9.비고 (기타)
10.
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이화여자대학교 여성학과 석사학위 청구논문. 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정 내 성폭력
2. 생태학적 관점
1) 사회환경으로서 가족체계
2) 가족체계의 역동성
3. 생태학적 관점에서 문제점 분석
1) 가족적 요인 -
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이화여자대학교 박사논문, 1883
황창순, ‘사회 계층과 학교교육 불평등에 관한 연구’, 연세대학교 대학원 사회학과 석사논문, 1985
Anthony Giddens, ‘현대 사회학’ 제3판, 을유문화사, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 계층의 정의
2. 막스
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전공기출문제 모범답안)
서론)
미국은 세계도처에서 FTA를 주도하고 있다. 미국은 우월한 지위에서 협정을 체결하기 위해 WTO 내에서 다자간 합의에 이르기까지 많은 시간이 걸리는 다자협상 보다는 양자 혹은 지역별 협상으로 FTA를 선호하고
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전공
학습부진학생의 창의적 특성에 관한 연구
김치도 저 | 창원대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진아의 귀인성향 및 진로결정 수준의 특성과 관계 분석
이미정 저 | 우석대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진학생의 학업성
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대학원 통계학과에서 [전공 분야] 전공을 하고 싶습니다. 저는 제 학업 및 연구 계획을 통해 통계학 분야의 전문가로 성장하고, 사회에 기여할 수 있는 인재가 되고 싶습니다. 또한, 서울대학교에서 제공하는 우수한 교육 환경을 통해 제 꿈을
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전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습
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전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습
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동기유발 요인과 학업성취도에 미치는 효과, 한국교원대
박미순, 1997, 중학교 학생을 대상으로 한 수학적 문제 해결력, 지속력과 귀인, 자아개념의 관계분석, 이화여자대학교
이재승, 1991, 자아개념, 귀인, 학습 지속력의 관계 분석, 충남대학
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대학원, 가구디자인전공 2008
김태선 유비쿼터스 환경에서 키친공간과 빌트인제품의 변화
국민대학교, 디자인대학원, 가구디자인전공 2006
김희완 빌트인 시스템 주방공간의 관한 연구
홍익대학교, 산업미술대학원, 공간디자인학과, 2006
김남
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