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교육부, 「제7차 국어과 교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.
김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」,
충남대학교 교 육대학원, 2000.
이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학
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교육대학원 석사 학위논문
박인혜, 한유정, 윤형숙 (1996), 남녀 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 요구도에 관한 연구, 보건학회지 제9권, 제1호
사은영 (1994), 성교육 학습방법에 따른 성 지식 및 태도 변화에 관한 비교 연구, 이화여자대학교 석
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용 실태에 관한 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
김은정(1999). 반편견 교육을 위한 도서의 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김현희(2000). 정보를 제공하는 방식에 따른 정보 그림책에 대한 유아의 반응. 어린이 문학교
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
안경숙(1994). 아동의 스트레스와 행동 문제간의 관계 연구. 서울여자대학교 대학원 석사학위 눈문.
안라리(1995). 유아교육기관의 질에 따른 유아의 스트레스 행동: 종일제 유아교육기관을 중심으로.
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연구”. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
2. 박순준(2001). “역사교육에 영화를 자료로 활용하기”. 인문연구논집 제6집.
3. 유소정(2004). “영화를 활용한 국사 수업의 가능성 탐구”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
4. 이경수(
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사례 정리
5. 지역독립영화 발전을 위한 관람행동 결정 요인에 대한 연구계획서(protocol)
1) 분석틀
(1) 문제제기
(2) 연구목적
(3) 연구질문
(4) 제안(Proposition)
2) 관련자료수집
3) 면담 대상
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구. 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
김은선. (2006). 외동이와 형제아의 성격특성, 자기효능감과 학교적응 비교 연구. 강원대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이동춘. (2004). 외동아와 형제아의 애착관계비교연구. 연세대학교 교육
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교육과 사교육간 교사와 학생의 인식 비교 연구 - 중학교 2학년을 중심으로 -, 아주대학교 교육대학원.
성용구(2008), 새로운 교육사회학 개정판, 태영출판사.
신군자(2007), 학습사회와 교육의 사회학적 탐색, 성신여자대학교 출판부.
안영순(2007)
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연구원, 1996
김정옥 (1990). 유아기 자녀를 둔 어머니의 아버지 역할 인식과 역할수행기대에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
김경신, 김오남 (1996). 맞벌이 부부의 역할기대 및 역할 갈등과 결혼 만족도. 한국가정관리
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교육대학원 논문, 2014.
성기선 외, 교육사회학, 한국방송통신대학교 편집부, 2016.
이광우, 창의적 인재육성을 위한 중등학교 교육개선연구, 한국교육과정평가원, 2011.
최미란, 원격기반 학점은행제 학습자의 성과 영향 변인 분석, 이화여자대
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