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대학교 교육대학원, 교육과학과 유아교육전공, 2000
강선화, 포트폴리오 평가를 통한 유아의 총체적 언어교육에 관한 연구, 경기대 교육대학원, 2002
변창진 외, 교육평가, 서울 : 학지사, 1996
이상은, 아동을 위한 총체적 언어교육, 이화여자대
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대학교 교육대학원 : 서울, 2014
·장영우 저, ‘ 「무정」의 맥락화와 문학사적 의의’, 춘원연구학보 제10호
·홍혜원 저, ‘이광수 소설의 서사성 연구’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 2000 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 이광수 「무정
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대학원 대학교 석사학위논문.
김의진(2014). 중년부부의 부부갈등, 여가경험, 결혼만족도의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달과 정신건강에서 중년기 정신건강의 개념
2. 관련보도와 중년
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대학교 대학원, 1996
버나드 휴이트, 『현대 연극의 사조』, 흥성신서, 1977
최숙, 「(The) faerie queene에서의 Heroism과 Grace : Book Ⅰ과 Ⅱ를 중심으로 = Heroism and Grace in The Faerie Queene, BooksⅠand Ⅱ」, 이화여자대학교 대학원, 1990 교훈주의(Didacticism)
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여자대학교 대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구방법 및 내용
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자폐증 개별 대상의 치료
2. 자폐증 집단 대상의 치료
Ⅲ. 자폐 아동 유치반 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2.
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,『이화여자대학교 대학원 언어병리학협동과정 석사학위논문』.
2. 사이트
청년의사(https://www.docdocdoc.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애란?
2. 인공와우 수술이란?
3．인공와우를 통한 조기교육의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1995.
김유나, 기부 행동 및 기부 노력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자발적 기여에 대한 개념
2. 자발적 기여의 필요성
1) 공공재
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
박상희(1997). 쓰기 지도 방법이 유아의 쓰기 인식, 쓰기 행동과 쓰기 발달에 미치는 효과의 비교 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 쓰기 발달
2. McGee와
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대학교 도시과학대학원, 2007. 서울
3) 최윤영. \"아동복지법제의 개선에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2013. 서울 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 스웨덴 아동복지제도
2) 일본 아동복지제도
3) 우리나라 아
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대학교 원격대학원.
4. 장유미(2005), 청소년복지지원법의 사회복지적 연구, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징
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