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인스토밍
1. 방법 및 절차
1) 방법
2) 절차
2. 적용
Ⅶ. 협동학습의 교육적 효과
1. 협동학습은 교사에게 다양한 수업 전략을 제공해 준다
2. 협동학습은 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 한다
3. 협동학습은 아동에게 타인
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대학교 석사논문
신영희(1996) “대중매체와 청소년비행의 상관성 연구”, 청주대 석사논문
염영옥(1999) “폭력청소년의 대인관계능력 향상을 위한 REBT 집단지도 프로그램 개발에 관한 연구”, 이화여대 석사논문
김은영(1997). “학교폭력 피해
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인간발달: 문화적 접근 2판』, 서울:시그마프레스, 2018.
15) 홍지연, 「남·여 중학생의 외모만족도와 관리행동에 관한 연구」, 경기대학교대학원 석사학위논문, 2002.
16) 송윤경, 「청소년들의 외모만족도와 자기표현욕구에 따른 화장행동과
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이화여대출판부, 1998
9.『유치원 교육 활동 지도 자료 1 - 총론』 교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006
10.『유치원 교육 활동 지도 자료 8 - 교통 기관』교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 통합교육과정의 개념
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인협 / 사회복지개론 / 1995 서울대학교 출판부
김기환 /『학교사회사업의 도입과 활성화 방안』/ 1996 / 대학사회복지연구소
김선희 / “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구” / 1970 / 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김윤기
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인식조사 :한국산업인력공단의 근무자를 중심으로. 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원. 석사학위 논문.
이지은(2007). 핵심역량에 대한 기업 인적자원개발 담당자의 인식연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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글로벌 O2O 비즈니스 종합 플랫폼 '르호봇'”, 『KINEWS』, 2017년 8월 14일.
이승주, “[인터뷰]목영두 르호봇 대표 "공유오피스에 서비스까지 더하니…"”, 『중앙일보』, 2017년 5월 3일
이승주, “사무실도 나눠 쓴다…'공유 오피스' 임대 사업 뜬
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인성 / 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학
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인 여성 소비자의 브랜드 인식 연구」, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2015.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=9df654d3ff5dfce8ffe0bdc3ef48d4195) 장금금, 「국제 화장품기업의 중국내 마케팅 사례 연구 : 프랑스 로레알
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인내: 키에르케고르의 관점. 도덕교육연구, 25(3), 1-17.
조난심 (2013). 학교 인격교육의 재음미. 교육철학연구, 35(2), 93-117.
주영주, 김동심 (2016). 영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만
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