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대학교 교육대학원
김지영, (2007). 가설 연역적 탐구 실험이 과학 탐구 능력과 과학의 본성에 미치는 영향 및 가설 설정과 검증 과정의 특징 분석, 이화여자대학교 대학원
박은미, (2006). 귀추에 근거한 가설-연역적 수업 프로그램이 창의적 사
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대학교 대학원 석사학위논문
신현주(1995)「유아교사의 직무만족에 관한 연구(Maslow의 욕구단계를 중심으로)」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이경인,이진남(2018)
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대학교 대학원 석사학위 논문.
유은무(2001). 지역사회정신보건사업에 대한 주민의 인식에 관한 연구. 청주대학교대학원 석사학위 논문.
정미영(2005). 정신질환자에 대한 정신보건 전문요원의 태도. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
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대학교 대학원 석사학위 논문.
고지민(2011). 걸음마기 영아-어머니 간 상호작용의 반응성. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
김난실(2004). 만2세반 유아의 또래 상호작용에 영향을 미치는 관련 변인연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논
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대학원 사회복지학과 석사학위 논문.
오인선. “종합병원의 의료사회복지사의 발전 방안에 관한 연구”, 상지대학교 행정대
학원 석사학위논문, 2012
성기원. “의료사회복지사의 역할에 대한 의료전문지의 인식에 관한 연구”, 이화여자
대
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
오영숙(2011). 영아반 교사의 교수 효능감과 직무만족도 분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
정 은(2007). 아동이 지각한 교사-아동간의 의사소통과 아동의 자기효능감 간의 관계. 이화여자대학교 교육
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이화여자대학교
대학원 석사학위논문.
[29] 이민경(2003). 영아-어머니 애착 안정성과 그림책 읽기 상호작용. 열린유아교육연
구, 8(2), 161-181.
[30] 김덕희, 류진순, 이상은(2010). 유아 문학 교육의 이론과 실제. 서울: 동문사.
[31] 박선해(1996). 그림
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이화 여자대학교 출판부
◇ 김정수(1999) / 매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구 / 석사학위논문
◇ 김정숙(1999) / 매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구 / 서강대학교 수도자대학원 석사학위 논문
◇ 김예경(1983) / 도시지역 윤락여
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대학교 행정대학원 석사학위논문.
남현주(2013). 초등학생의 가족여가활동과학업스트레스의 관계에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
명경화(2003). 청소년 여가활동과 음주행위간의 관계. 가톨릭대학교 대학원 석사학위
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여자대학교 대학원, 2019. 서울
이인선. \"지속가능발전교육에 대한 유아교사의 이해, 실행 및 변화.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2014. 서울
김연숙. \"SDGs 기반 지속가능발전교육 프로그램이 세계시민의식에 미치는 영향.\" 국내
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