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교육대학교 교육대학원 논문
최지은(2004)「다중지능이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 논문
천미혜(2003)「다중지능이론을 적용한 고전문학 교수-학습방안 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문
김향자(2000)
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연구」전북대학교 교육대학원 논문
김지숙(2003)「유치원에서의 유아의 식사행동과 교사의 급식지도」이화여자대학교 교육대학원 논문
한인숙(2000)「유치원의 간식 및 급식 운영 실태 조사」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 유아 급
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이화여자대학교 교육대학원 논문
김미혜(2001)「어린이집의 컴퓨터 교육 현황분석과 교사의 인식」동국대학교 교육대학원 논문
이경순(2001)「유아 컴퓨터교육을 위한 교사 교육에 관한 연구」용인대학교 교육대학원 논문 1. 유아 컴퓨터
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특수교육연구소
http://cosmos.kriss.re.kr/victoire.htm
함께 잘 사는 사회를 향해
http://eagle.cc.ukans.edu/∼parkji/start.html
혼자서는 너 함께하는 사랑(자폐)
http://jinoo.chonbuk.ac.kr/home.html
GOOD LIFE
http://www.goodlife.net/ Ⅰ. 서론
1. 운영의 필요성
2. 운영
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교육
7-2. 논쟁점들
1) 특수학급의 효율성
; 특수학급이 특수아동의 지적·사회적 성장을 촉진하는가?
·여러 연구들
- 특수학급은 특수아동의 사회적 적응에는 손상을 주지 않으나 지적발달에는 거의 도움을 주지 않는다.
·다른 연구
① 학업
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특수학급’을 설치하고, ‘특수유치원’을 증설해야 한다.
다섯째, 유아특수교육교사의 양성이다.
장애유아에게 알맞은 교육을 하기 위해서는 양질의 유아특수교사를 양성해야 한다. 특수교육과나 교육대학원 특수 교육과에서 양성하는 것
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육운영위원회의 정상화
특수교육대상자 선정 배치를 서류 심사로 그치는 현재의 특수교육운영위원회는운영의 공개화, 구성원 다양화, 운영위원에 대한 사전 직무연수 등을 통해 제 역할을 다해야 합니다.
⑦ 특수교육관련 가산점 폐지
특수
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육운영위원회의 정상화
특수교육대상자 선정 배치를 서류 심사로 그치는 현재의 특수교육운영위원회는운영의 공개화, 구성원 다양화, 운영위원에 대한 사전 직무연수 등을 통해 제 역할을 다해야 합니다.
⑦ 특수교육관련 가산점 폐지
특수
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교육심리학의 이론과 실제」학지사
김동수(2002)「수학교육의 Vygotsky적 접근에 관한 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김동희(2004)「비고츠키 이론에 기초한 미술적 잠재력 계발을 위한 교수-학습 방법」이화여자대학교 교육대학
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교육제도를 참고한다면 많은 정책적 도움을 얻을 수 있을 것으로 보인다.
4. 출처 및 참고문헌
배영주, \"‘포용적’ 평생교육체제 구축의 의미와 방향\", 특수교육/17(3), 2018., 5-27, 이화여자대학교 특수교육연구소 http://www.riss.kr/link?id=A105555147
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