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대학교 대학원. 박사학위논문.
최경희(2002). 무용교육내용 선정을 위한 기초연구. 한국무용교육학회. 한국무용 교육학회지 제13집 1호.
황지원(2002). 아동의 무용 활동과 사회성과의 관계. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서
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Strenth
국내 아웃도어 최고의 이미지
충성고객층
Weakness
기성세대 브랜드 이미지
Opportunity
시장의 확대
노스페이스의 성장 둔화
Threat
20-30대 타겟의 아웃도어 브랜드 다수 등장
Segmen
tation
연령, 소득, 아웃도어 참
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대학교 대학원 석사학 위논문
정재은(1991), 국민학교 교과전담제 운영실태 및 운영방안에 대한 의견조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
송춘현 · 조필환(2001), 초등학교 체육 전담교사제의 교사유형별 인식도 조 사를 통한 개선
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여자가 십세면 불출(不出)이라 하는 당시 관념에 따라 육아, 침선, 방적, 봉제사등의 가정생활에 필요한 부덕교육 중심의 제한적 교육을 받았으며, 남성 중심의 가부장제 속에서 본능을 억제하는 제한된 삶을 살았다. 또한 유교 명분론에 입각
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자기주도식학습
5. 토의식수업
제4장 구성주의 교수학습
1. 사회와 교육
2. 객관주의와 구성주의의 비교
3. 구성주의 교육의 기본적인 특성
4. 구성주의의 현장적용
5. 구성주의의 교육에의 시사점
제 5장 협동학습
1. 협동 학
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경영학회지, 2010, 제15권 4호, pp.19
이러한 고가정책은 미국 노스페이스사에 지출한 상표권 사용료(순매출액의 7%) 및 디자인 등에 대한 로열티(순매입액의 5%), 지주회사 경영자문료(순매출액의 1%) 등의 지급 ‘노스페이스 매출 5000억이 3900억 된
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경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자질과 소양
Ⅱ-1.
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이화여자대학교 법학과 석사학위 논문. 1. 다음과 같은 용어의 각각의 뜻과 상호관계에 관하여 간략히 서술하시오. (40점)
1-1. 성차별과 적극적 남녀평등촉진조치의 의의와 상호관계 (10점)
1) 성차별의 의의
2) 적극적 남녀평등촉진조치의
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□ 목 차:
1. 서론
2. 한국의 산업화전략과 가족
1) 한국의 산업화전략
2) 한국의 국가정책과 가족
3) 한국의 기업경영과 가족
3. 한국가족의 가족전략과 여성
4. 유교적 전통<주30>과 여성
5. 결론
<미주>
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sense of efficacy and student achievement. New York: Longmam.
Barfield, V., & Burlingame, M.(1974). The pupil control ideology of teachers in selected school, The Journal of Experimental Education, 42(4), 6-11.
Cone, Neporcha(2009). Preservice Elementary Teachers\" Self-Efficacy Beliefs about Equit
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