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한국무용학회지.
오세복(2006). 초등무용의 이론과 실제. 서울: 훈민.
윤정미(2001). 학교 무용활동에 대한 관심도 조사연구 - 초등학교 5, 6학년 학생들 을 대상으로- . 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문.
이상복, 이효신, 김정일 공저(2001
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과정
1) 사정 단계 (Assessment Phase)
2) 계획 단계 (Planning Phase)
3) 실행 단계 (Implementation Phase)
4) 평가 단계 (Evaluation Phase)
Ⅷ. 치료레크리에이션 서비스 모델(Therapeutic Recreation Service Model)
1) 치료 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참
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연구논문집
제15권 1992
- 박은혜김명순신동주정미라, 세계의 유아교육제도, 서울: 양서원 2003
- 이목미, 일본유치원 교육과정 분석, 이화여자대학교 대학원 1996 1. 일본 소개
2. 유아교육의 이념 및 역사적 발달
1) 유아교육의 이념
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원칙
2. 식이
1) 식사의 기본 원칙
2) 올바른 식사 방법
3) 하루 필요 열량의 산출
4) 식품교환표를 이용하여 하루 섭취해야 할 음식의 양과 종류 결정
5) 올바른 조리방법
6) 주의하여야 할 음식
7) 자유롭게 섭취할 수 있는 음식(자유식품)
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대학원 대학교 석사학위 논문, 2011.
- 조영주, 『북한 여성의 실천과 젠더레짐의 동학』, 이화여자대학교 북한학협동과정
박사학위 논문, 2012.
- 북한대학원대학교 북한미시연구소, 『북한연구의 새로운 패러다임 모색과 북한의 미래』, 2012.11
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한국노인의 생활만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문, 1987.
김진미, 노인의 심리 사회적 특성이 삶의 질에 미치는 영향, 대구대학교 석사학
위논문, 2001.
김재은, 인간발달의 과정. 전망사, 1983.
김태현, 노년기의 생활만족도 연구
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원 강원지원 박정민*, 정연철, 김영욱, 김정환, 김일수, 허병길, 한기석
http://blog.daum.net/prayerha-seed/13072134 로하스의 개념
http://korea.kr/newsWeb/appmanager/portal/news 제 1 장 서 론
제 2 장 웰빙과 식품
제 1 절 소비문화의 변화
제 2 절 웰
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연구", 2003, 성균관대학교 행 정대학원 석사학위논문, 2003
장민정, "서울시 도심재개발에 관한 연구", 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 1997.
정대석, "도심재개발 구역의 공간 계획·설계 평가 연구", 서울대학교 대학원, 1997.
정삼석, "도시
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연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988.
방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경,
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연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문.
박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학
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대학원 학업계획서
1.진학의 동기
? 대학원에 진학해 사회복지 문제에 대해서 새로운 패러다임으로 접근할 수 있는 능력을 기르고 싶습니다.
2.전공분야에 대한 연구계획
? 사회복지 연구의 다양한 패러다임을 제시하고 한국적 사
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자기계발을 위해 노력하겠습니다. 여자라고 해서 남자보다 쳐지지 않고 그 누구보다도 능력 있는 저의 모습을 인정받고 싶습니다. 면접 때 자기소개서1
면접 때 자기소개서2
면접 때 자기소개서3
면접 때 자기소개서4
자기소개서
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연구실의 일원으로 급식경영활동과 품질 개선을 위한 연구를 위해 급식 서비스 대상 업체 정보시스템 품질 및 사용자 정보 기실 지식 분석을늘려합리적인 연구과제성과를 만들어 보고싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 미래의 연구계
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체계 개선 및 교과과정의 질적인 향상을 위한 연구를 하게 된다면 영어교육 현장의 질적... (중략) 이화여자대학교 교육대학교 영어교육전공 대학원학업계획서(연구계획서)
1.진학의 동기
2.전공 분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
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이화여자대학교 교육대학원을 졸업하며 현 중등 체육교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적인 체육교육 과정을 잘 실행해 낼 수 있는 교사로서의 꿈을 이뤄갈 것입니다. 그리고 교육대학원 체육교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내
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