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프로젝트조직 등이 일반화되는 상황에 대비하여 평소부터 비전형성이나 전략적 사고 등의 개념적 숙련 향상에 노력하는 것이 중요
- 집단이나 조직의 구성원들을 목표로 향하여 매진할 수 있도록 하는 리더로서의 인간적 매력의 배양도 중요
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인간을 충동과 습관의 생물학적 존재로서만이 아니라 지성의 인도를 받는 존재로 파악한 바탕위에서 방법론을 제시했다.
듀이는 인간은 외부환경과 관계하면서 능동적으로 상호작용을 하는 존재이며 그러한 경험과정을 통해 성장을 이룰 수
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인간의 욕망은 피난처가 없다는 것을 알 수 있었다. 끝없는 인간의 욕심과 고민의 확인은 리치스탄 사람들 역시 그렇다는데에 안도와 위로감을 주었던 것이 사실이다. 인간인 나 스스로에 대해 한계를 짓는 바보같은 생각인데도 말이다. 결국
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교수학습이론
홀(Hall)과 게젤 등이 발전시킨 이론을 바탕으로 성숙주의 교수학습이론에서 발달이란 이미 예정된 것, 내적이고 유전적으로 조정되는 것으로 본다. 영유아 발달에 있어 성숙주의적 관점은 인간 각자가 성숙한 단계에 이
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인간자원개발관리 - 정수진외 5인 <삼우사>
- 현대인적자원관리 <명경사>
- 경력개발의 이론과 실제 <다산출판사> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경력관리
1. 경력관리란?
2. 경력관리의 중요성
3. 경력관리의 기본원칙
4. 성공적인 경력관리
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프로젝트 성공 책임
- 통합조정의 효율화
- 고급기술 체계적인 사업에 적합
- 동태적 환경에 적합
- 권력투쟁 및 갈등 존재
- 명령 일원화 원칙파괴 가능성
- 심리적 불안감과 스트레스 유발
- 실적평가 문제
- 인간관계 문제
- 무정부주의
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프로젝트, 빔프로젝트, 프로젝션 등의 시청각 매체를 사용하여 설명하면 더욱 효과적이다. 부모 오리엔테이션 자료에는 입학식, 개인 준비물, 주간 교육계획안, 교사와 상호연락, 수업안내, 유치원 교육과정 안내, 하루의 일과운영 안내, 유아
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인간 착취의 근원이며 인간착취와 자연착취는 같이 진행된다고 보고, 가부장제의 마지막 단계인 자본주의를 환경의 적이라고 규정했다. 이는 과거 여성주의 이론이 주장했던 가부장제와 여성억압에 대한 비판임과 동시에, 자본주의가 과학
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프로젝트, 소모임 등 특정 활동을 중심으로 시간과 관계가 구성되는 대안 교육을 가리킨다. 이것은 학교 형과는 달리 연령이 관계의 경계가 되지 않으며 시간과 세부 공간 역시 특정 프로그램이나 소모임에 따라 결정된다.
탈학교형
학교로부
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인간적이고 사회적 접촉을 찾는 일반이용자가 점점 증가하고 있다.
-도서관을 통해 얻은 정보는 개인적인 필요와 관심에 초점을 맞춰야 한다. 개개인의 필요와 관심사항을 충족시켜줄 만한 서비스는 모두 가치 있는 것이다. 그러므로 유연성
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