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프로젝트 접근법, 창지사, 2006.
7. 배미희, 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트, 한국외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
8. 이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경의 비교
1. 몬테
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프로젝트 활동, 일상생활 활동, 공동체 협력 활동, 인간관계 활동, 표현 활동, 지역사회 참여 활동
교수-학습 방법
- 몬테소리 교구를 통한 ‘자동교육(auto education)\'을 강조한다.
- 시행착오를 통한 학습을 강조한다.
- 유아의 능동적, 적극적 학
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프로젝트가 유아의 통일 의식에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정임(2009). 발도르프 유아교육의 기본 원리와 교육과정에 관한연구. 발도르프교육연구, 1(1). 45~65페이지.
박애연(2014). 발도르프 교육원리를 준용한
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프로젝트에서는 제품이나 브랜드의 시각적 요소를 다룰 때 심미안의 감각이 필요하다. 제품이나 광고물의 디자인을 평가하고 개선하는 데에 있어서 내가 가진 예술적인 시각은 유용한 자산이 되고 있다. 또한, 어떤 프로젝트에서도 심미안은
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프로젝트팀,\'지식혁명보고서\',1999.)
(김효근, \'신지식인\',매일경제신문사,1999.)
1학기 동안 수고 많으셨습니다. *^^* 0. 지식 창조론의 대가 - 노나카 이쿠지로
1. 지식 사회란
2. 지식 사회 도래의 배경
3. 지식 사회의 매카니즘
4. 지
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인간의 행동에 영향을 미친다. 이러한 두 가지 관점에 맞춘 건축물들을 창조하기 위한 그 방향의 설정을 위해선 그에 적절한 BIM 방법론 적용이 요구될 전망이다.
모든 사물과 사물의 연결이 가능한 IoT 디지털 환경의 건축물 프로젝트 환경 조
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인간관계 형성을 방해하는 요인이 될 수 있다. 자신의 한계를 인정하고 이를 개선하려는 겸손한 자세야말로 타인과의 진정한 소통과 협력을 가능하게 하는 출발점이 된다.
교육 현장에서 아들러 이론의 적용은 학생들의 전인격적 발달에 매
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프로젝트\'를 집중적으로 추진해 왔다. 그 프로젝트의 중요한 아이템이 대기오염 흡수능력을 획기적으로 향상시킨 수종 개발이었다. 집중 연구를 통해 도요타는 두 가지 중요한 사실을 발견해 냈다. 첫째는 나무의 종류에 따라 대기오염물질
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프로젝트 일 고찰: 학교 교육에 주는 시사. 이사영. 서울교육대학교 교육전문대학원. 2019.
국가공무원인재개발원. “역량진단시스템”. “역량의 이해”.
https://www.nhi.go.kr/cad/frontAbi/cacAbi.do
예스폼 서식사전. “역량” 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로젝트 제로
2) 예술 프로펠
3) 프로젝트 한양
4. 다중지능 이론이 미술교육에 주는 시사점
1) 미술을 이해하는 교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기
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