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▣ 사회적 ? 교육적 존재로서의 인간
○ 인간은 사회적 존재 : 교육의 목적은 사회화에 있음 ? 인간은 사회적 동물(아리스토텔레스) ☞ 사회화 : 자신이 태어난 사회가 이미 축적한 문화(언어와 지식, 사고방식,
행동방식 등)을 습득하고 내
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교육 기말시험 과제물] 1. 우리나라 자조집단현황 2. 건강신념모형 적용하여 작성 3. 흡연자 변화단계이론 활용한 금연전략 작성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는
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교육적 시사점
[2] 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 행동주의의 개념
2. 행동수정이론의 효용성
3. 강화에 관한 용어 정리
4. 계속적 강
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인간을 자유롭게 하는 방법은 정적 강화에 의한 통제를 발전시키는 것이라고 주장한다.
<참고문헌>
서강식(2007) 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판
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인간이 환경에 영향을 받아 자신의 행동을 조성하는 것은 필연적인 과정이라는 것이다. 진정으로 인간을 자유롭게 하는 방법은 정적 강화에 의한 통제를 발전시키는 것이라고 주장한다.
<참고문헌>
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송
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인간적 매력 요소
- 성격이 급하다거나 느긋하다는 것, 활달한 것 등
- 인간적 속성을 드러낸 표현: 씩씩하고 밝다는 것, 따뜻한 마음, 겸손/예의 바름
- 품성이 겉으로 드러난 태도에 대한 평가
- 사람됨: 전인교육 또는 인성 중심의 교육
-그가
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실시한 설문조사 결과 이소룡이 교황 요한 바오로 2세와 간디를 제치고 보스니아의 모든 민족으로부터 환영받는 동시에 민족간의 연대를 상징하기에 적절한 인물로 뽑혔기 스포츠 경제의 이해 스크립트
기말고사 시험시 필요한 자료
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인간과교육 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보았다. 정신분석이론은 인간의 이상행동과 정신장애를 원초아와 자아의 정신적 갈등,
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제1장 인간이해와 교육 1.교육적 존재로서의 인간 ① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정 ② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음 ③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
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제1장 인간교육의 이해
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
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