|
청소년기 특성 및 주요 발달과업
Ⅲ. 청소년기 발달과업: 도덕성 발달
Ⅳ. 가정, 학교, 사회의 도덕성 발달을 위한 노력 및 결론
2. <문제2> 당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각
|
|
|
. 1. 서론
2. 체계로서의 가족
3. 부모-자녀 관계의 이해
4. 청소년기 가족관계의 특징
5. 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점
6. 보다 건강하고 적응적인 가족관계 형성 방법
7. 결론
8. 참고자료
|
|
|
청소년기의 친구들과 다양한 활동을 하고 좋은 시간을 보내고 본인의 성장에 긍정적인 영향에 일조한 친구들에게 감사한 마음을 전하면서 본 과제물 작성을 마무리 해 보도록 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김종운(2017), 인간관계 심리학(만남 그리고
|
|
|
청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감
2) 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정에서 도울 수 있는 방법
3) 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 학교에서 도울 수 있는 방법
2. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어
|
|
|
심리 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고
|
|
|
당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각해 보시기 바랍니다. 또한 청소년기 당신의 문제대처방식 중 건강한 대처방식은 무엇이었으며, 부적응적인 대처방식은 무엇이었는지 논의하시
|
|
|
심리학적 입장에 의하면, 청소년기는 아동스런 행동과 성인 행동간의 구별을 가능케 하는 시기이다.
- 중략 - 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신
|
|
|
심리사회 이론)
2) 심리사회 이론의 주요 특징
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.
1) 본인이
|
|
|
문제 경험 분석
(2) 정서적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(3) 인지적, 지적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
(4) 심리사회적 발달특성과 관련한 나의 정서적 문제 경험 분석
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.
필자는 중학생 시절까
|
|
메뉴펼치기
