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제5장 대인동기와 인간관계
(1) 대인동기의 의미와 종류
① 동기: 특정 목표를 향해 행동하게 하는 심리적인 힘으로 목표지향성을 가짐
② 대인동기: 인간관계를 지향하게 하고 사회적 행동을 유발하는 동기
③ 인간에게는 대인동기가 있기
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제5장 대인동기와 인간관계
(1) 대인동기의 의미와 종류
① 동기: 특정 목표를 향해 행동하게 하는 심리적인 힘으로 목표지향성을 가짐
② 대인동기: 인간관계를 지향하게 하고 사회적 행동을 유발하는 동기
③ 인간에게는 대인동기가 있기
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I. 서 론
인간은 사회적 존재이므로 인간관계적 존재이다. 우리는 인간관계 속에서 태어나서 인간관계 속에서 살다가 인간관계 속에서 죽는다. 그렇지만 때때로 우리는 만족스럽고 생산적인 인간관계를 발달시키지 못하여 스스로 좌절하거
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인간을 상호 독립된 두 가지의 상이한 요구체계로 파악하는 이분법적 동기요인으로 구분하였다.
허즈버그는 직무만족은 직무내용과 관련되어 있고, 직무불만족은 직무환경과 관련되어 있다고 보았다. 즉, 성취인정, 직무 그 자체, 승진, 책
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제5장 대인동기와 인간관계
(1) 대인동기의 의미와 종류
① 동기: 특정 목표를 향해 행동하게 하는 심리적인 힘으로 목표지향성을 가짐
② 대인동기: 인간관계를 지향하게 하고 사회적 행동을 유발하는 동기
③ 인간에게는 대인동기가 있기
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관계론에 대한 서두
제3장 행정권과 경제체제
제2편 규제의 유형과 특성
제1장 규제의 의의와 유형
제5장 금융 · 보험 · 증권에 대한 규제
제6장 규제완화의 의의와 특성
제3편 각종 정책의 유성 및 지원
제6장 경제안정과 경제발전
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출석수업대체과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 2강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
1) 인간을 이상적인 존재로 보는 철학자들
2) 인간을 욕망적인 존재로 보는 철학자들
2. 교재 3강을 공부한 후 A4지
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출석수업대체시험,ICNP분류틀,방송대 출석수업대체시험
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프리드만의 가족사정도구에 따라 사정
(1) 사회문화적 요인에 대한 사정
(2) 환경 요인에 대한 사정
(3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
(4) 가족 기능적 요인
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출석수업대체 과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 가족건강사정도구의 종류를 5가지 이상 열거하고 각각의 특성을 제시하시오.
1) 가족사정지침서
2) 가계도
3) 외부체계도
4) 사회지지체계도
5) 가족연대기
6) 최근경험표 및 생의 변화 질문
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출석수업대체과제물 놀이사례’를 보고 아래의 문제에 답안을 작성하시오.
(1) 해당 놀이사례를 통해 확인할 수 있는 유아의 흥미, 발달상황을 분석하시오.
(2) 해당 놀이사례와 관련된 2019 개정 누리과정의 내용(예: 자연탐구 > 생활 속에서
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