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문제에 관심을 기울이고 같이 해결하려 노력해야 한다. 이는 국제 외교나 초국가적 기업으로 인한 환경훼손을 막을 수 있고, 전 세계적으로 감시를 통해 통제할 수 있고, 여론을 형성할 수 있기에 현대와 같은 산업과 기술력의 시대에 꼭 필요
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인간발달연구, 18(3).115-133.
박윤경(2005). 연구논문: 초등 사회과 \"가족\" 단원에 대한 내용 분석연구. 시민교육연구, 37(3), 51-84.
손병덕,황혜원,전미애(2008).가족복지론. 서울:학지사 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 가족의 변화
5.
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실현 불가
(3) 도덕성 ; 초개인적, 초사회적인 보편적 원칙
- 개인(자의성)이나 시대(법)에 따라 달라지는 것이 아님
- 중략 - 제8장 공동생활의 윤리
제9장 정치생활의 윤리
제10장 경제생활의 윤리
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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실현 불가
(3) 도덕성 ; 초개인적, 초사회적인 보편적 원칙
- 개인(자의성)이나 시대(법)에 따라 달라지는 것이 아님
- 중략 - 제8장 공동생활의 윤리
제9장 정치생활의 윤리
제10장 경제생활의 윤리
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외
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시대구분도 개정 전과 마찬가지로 지배세력의 변화를 기준으로 설정하고 있다. 또한 1988년에 나온 변태섭의 『한국사통론』은 한국사의 자율적이고 내재적인 사회발전을 기준으로 원시-고대(고조선～통일신라)-중세(고려)-근세(조선)-근대(
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사회화는 횡적, 수평적 형태 를 가지고 있음
■ 사회화와 교육의 차이점
0 사회화는 교육보다 폭넓은 활동으로 볼 수 있으며, 시간과 공간을 초월하여 계속되는 평생 교육의 과정으로 이해될 수 있음 - 인간의 모든 변화
0 교육 : 의도적 · 계획
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인간일 것이다. 그래서 사상적 유연성과 함께 주관적 입장을 강화할 수 있는 신념의 직접성에 전제를 만들어 줌으로써 잠재적 가능성과 더불어 차이의 안정성(차이에 근거한 다양성 인정)을 만들어 주는 형태로 만들어 가는 것이다. 1. 들
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국제사법재판소와 안전보장이사회
Ⅴ. 국제분쟁의 민사소송법
Ⅵ. 국제분쟁의 사례
1. 사건개요
2. 법원의 판결내용
1) 1심의 판결
2) 항소법원의 법원의 판결내용
3. 소견
Ⅶ. 향후 국제분쟁의 내실화 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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시대입니다. 세계시민으로서의 상식이 지배하는 사회입니다. 무엇보다도 먼저 각자의 개성과 전문성을 살려야 할 것입니다. 그리하여 우리들이 다같이 21세기의 세계시민으로서 민주적이고 합리적인 인간관계를 형성해야 할 것입니다.
마지
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