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연구 지원과 아이들의 교육과 관련된 정책들이 구체적으로 마련되어야 한다. 이렇게 국가 및 지자체에서의 적극적인 정책개발과 지원이 이루어져야 출산율 문제를 해결하고 사회경제 문화적 권리를 보장할 수 있다. 이를 통해 출산율이 올라
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법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20호, 1996
안미나, 하버마스의 의사소통 행위 이론에 근거한 실천적 도덕교육 방안 연구, 동국대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습
1. 가치 갈등 학습의 이론적 기초
2. 가치 갈
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연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
방지원(1995), 역사교과의 탐구학습이론 수용, 한국교원대학교 석사학위논문
양호환 외(2000), 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원
이한구(1996), 역사주의와 역사철학, 서울 : 문학과 지성사
한
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연구. 서울대학교 석사학위논문.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대 학교 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념
2. 아동권리의 유형
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
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환경영향평가의 문제점 및 개선방안
2. 환경정책 메커니즘
1) 환경정책의 정의
2) 환경문제 분석의 틀
3) 환경문제에 대한 시각
4) 환경정책의 접근방법
5) 환경정책 네트워크
6) 환경정책의 과정
Ⅲ. 결론
< 참고문헌 및 사이트 >
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발달과제
d. 청소년의 욕구, 관심, 발달과제에 부합하는 교육
E. T. H. Groome이 말하는 몫을 나누어 참여하는 실천적 접근 방법
1. 현재의 행동에 대한 명명
2. 참가자들의 이야기들과 비젼들
3. 기독교 공동체의 이야기와 비젼
4. 기
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연구. 중앙보육정보센터.
박은실(2013). 어린이집에서 영유아의 안전사고유형과 안전교육내용. 한국사회복지지원학회.
김영실 외(2010). 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식. 유아교육연구.
이종경(2001). 유아 안전교육에 대
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도덕발달 이론>
<이론의 예시와 검증>
<콜버그 이론의 검증>
<콜버그 이론의 특징과 비평>
<도덕발달과 기독교교육>
<아동에 대한 실천적 도덕교육>
<돌봄과 치료의 교육>
<지속적 도덕 발달을 위한 평생교육>
<기독교 가치교육>
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법을 다양하게 접하도록 해야 한다.
참고문헌
김봉권 저 / 21세기 미술지도 이렇게 하자, 미술공론사, 2005
송인자 / DBAE에 의한 미술 교육 프로그램구안 적용이 창의적 표현력 신장에 미치는 영향, 현장 연구 미술 분과 보고서, 1996
임혜영 / 개념
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법
6. 이론의 역할과 모순
Ⅱ. 도시론
1. 주저서
2. 중추개념
3. 두 가지 유형의 법과 두 가지 유형의 사회적 연대
· 억압적 법과 기계적 연대
· 보상적 법과 유기적 연대
4. 사회적 연대의 발달과 도시
5. 노동분업과 도시화
6. 아노미와
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