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1. 주요개념
1) 구조
2) 하위체계들
3) 경계선
4) 정상적 가족발달
2. 상담방법
IV. 전략적 가족상담이론
V. 동참적 가족상담
VI. 다중충격 가족상담모델
VII. 사회적 지지망 가족상담모델
VIII. 복수 가족상담
* 참고문헌
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연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 개념
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 특성
1) 성숙주의 교육과정
2)
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발달의 5단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅵ. 정신분석적 모델의 접근법
Ⅶ. 상담의 목적과 목표
Ⅷ. 정신분석적 놀이치료(Psychoanalytic Play Therapy)
Ⅸ. 프로이드(Freud)이론의 특징 및 비판
Ⅹ. 결론
참고문헌
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연구. 동국대학교 사회과학대학원 석사학위 논문.
안현숙(1995). 영유아보육프로그램의 평가에 관한 연구. 중대 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교사 역할과 나의 관점
1) 프로젝트 접근법에서 교
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법
(2) 충만노출
(3) 체계적 둔감법
2. Skinner - 조작적 조건화 이론
1) 조작적 조건화의 개념
2) 반응적 행동과 조작적 행동
3) 강화인
4) 소멸과 벌
5) 강화스케줄
(1) 계속적 강화
(2) 간헐적 강화
6) 연쇄와 조형
7) 자극일반화와 반응일반화
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법칙이 적용된다는 가정 하에 인간이 아니라 개나 쥐, 비둘기와 가튼 하등동물을 대상으로 한 연구에서 출발하였다는 점이다. 따라서 인간은 동물과 달리 복잡한 인지능력을 가지고 있기 때문에, 환경이 인간발달에 미치는 영향을 제대로 이
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법칙이 적용된다는 가정 하에 인간이 아니라 개나 쥐, 비둘기와 가튼 하등동물을 대상으로 한 연구에서 출발하였다는 점이다. 따라서 인간은 동물과 달리 복잡한 인지능력을 가지고 있기 때문에, 환경이 인간발달에 미치는 영향을 제대로 이
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1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
여성가족부
보건복지부 제 1절 가족생활복지와 욕구
1) 가정생활의 본질
2) 현대사회에서 가족생활의 기능
3) 가족생활복지와 욕구
제 2절 가족생활복지의 지향성
제 3절 가족생활교육의 접근법
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법
(1) 학급 구성 형태
(2) 반일제 원칙
(3) 담임교사 제도 채택
(4) 환경구성
Ⅲ. 레지오 에밀리아 프로그램의 개관
1. 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경 및 개념
(1) 레지오 에밀리아 프로그램의 역사적·이
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법으로는이들질문에확정적인답을얻기가어렵다.
2)이론과연구의문제
질적연구에서이론과탐구간의연계에대해가장많이사용되는접근법은귀납적분석법이다.연구자들은연구를시작하기전에미리가지고있던가설을입증하거나부인하기위해서자
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