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자연스러운 발달의 행동과 모양이 있었음을 생각해볼 수 있다. 에릭슨의발달이론이 내게 가장 적합하며 이것을 토대로 위와 같이 나의 과거 성장과정을 돌이켜 볼 수 있었다.
참고문헌
발달심리학, 송길연 외 공역, 시그마프레스, 2001
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 근거한 나의 삶 고찰
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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에릭슨과
심리사회적 발달 8단계
에릭슨의 생애
≪ 사 진 ≫
▇ 1902출생
▇ 25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
▇ 27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
▇ 그후 공식적인
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/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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Erikson의 이론을 더 선호하는 경향이다. 또 Freud 이론이 정신과 환자를 대상으로 도출된 이론인 데 비해 Erikson의 이론은 정상인을 대상으로 한 이론으로서 인간발달을 보다 긍정적으로 보았으며 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장 발달
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발달속도나 도달할 수 있는 수준에 개인차가 있기 때문에 정지된 각 단계는 개인차의 유형이나 성격차를 나타내는 것으로 보고 있다. ※ 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오.
에릭슨(Erikson)
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Erikson의 사회심리적 단계
Fowler의 신념 단계
신뢰감 대 불신감
자율성 대 수치와 의심
창의성 대 죄의식
근명성 대 열등감
정체성 대 역할혼란
친근감 대 고립
생산성 대 침체감
자아통합성 대 절망감
획일적(유아기)
직관적-투사적(조
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증진 1.자아심리이론
ㅡ등장배경
ㅡ자아심리이론가
2.자아심리이론의 특성
ㅡ인간관
3.자아심리이론의 기본적 전제
4.Erikson의 주요 개념
5.심리사회적 발달단계
6.사회체계에 대한 이해
7.사회복지 실천에서의 적용
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에릭슨 이론의 교육적 시사점
Erikson 의 성격발달의 단계는 유아기부터 노년기까지 일생에 걸친 성장을 논하고 있다. 성장과정에 따른 심리적 특성, 발달과정의 특성과 그에 따른 문제점과 성취과업을 쉽게 파악할 수 있다. 부모와 교사는 각
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