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성장을 위한 정책을 강 화시켜 오다가, 1980년대부터 복지이념을 강화시켰다. 대만정부는 대만인의 대부분이 교육, 취업, 주택, 의료보장, 여행, 정치참여에 있어서 평등한 권리를 보장받고 있다고 말한다. 이는 전통적인 농업경제에서 현대산
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학령기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기 이후
5. 재혼을 통한 새로운 문제
1) 계부모와 자녀와의 관계
2) 자녀의 심리·정서적 문제
3) 경제적인 문제
4) 그 외의 실제 문제 사례
6. 사례제시
7. 기관방문
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건강환경 을 개선해 주기 위한 다양한 프로그램이 제공되는 것이다. 기회를 제공하는 프로그램으로는 탁아서비스 프로그램, 취학 전 아동을 위한 프로그램(미국의 Head Start 프로그램),정규교육에 대한 재정적 지원 프로그램 빈곤가정의 산모
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건강의 이해
1. 건강이란...
2. 지금 나는 얼마나 건강하게 살고 있을
3. 요람에서 무덤가지 내 몸의 성장 일기
제Ⅱ부
건강 증진
1. 내 몸의 구조와 건강
2. 나의 건강 하루 24시
3. 정신정서영혼이 연주하는 조화로운 화음
4. 아름다운 성, 책임 있
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(잠재기)
에릭슨의 학령기(근면성 대 열등감)
피아제 구체적 조작기에 해당.
발달적 특성
신체와 지능의 발달
인지와 도덕의 발달
사회적 발달 개념
발달적 특성
아동기의 부적응 행동
사회복지실천과의 연관성
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증진을 통해 최적의 발달을 한다.
②아동과 가족은 지지를 제공받는다.
③아동은 입원기간 동안 적절한 지지를 받는다. 1.청력장애의 정의
2.청력장애의 분류
3.청력장애의 임상증상
3.청력장애의 치료 및 관리
4.청력장애의 간호방법
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건강관리가 요구된다.
<영유아의 구강위생관리>
칫솔을 선택할 때에는 영유아의 손 크기에 알맞은 것을 고르고, 영유아의 흥미를 유발할 수있는 재미있는 모양으로 고르는 것이 좋다.
학령기 이전의 4~6세의 아동을 말하며 흥미와 재미
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학령기(근면성 대 열등감: 능력)
5) 청소년기(자아정체감 대 자아정체감혼란: 성실성)
6) 성인초기(친밀성 대 고립감: 사랑)
7) 성년중기(생산성 대 침체성: 배려)
8) 성년후기(노년기, 자아통합감
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학령기에 일반교육을 받을 수 있도록 하기 위하여 장애아동의 조기교육을 위한 제도적 장치가 구비되어야 할 것이다. 이를 위해서는 특수학교에 유치부 증설을 허용하거나 유치원에 특수학급 설치를 허용해야 할 것이다. 또한 특수학교의 지
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학령 전 아동들이 학령기 아동들보다 휠씬 덜 억제되어 있고 독창적이라고 지적하고 있다. 청소년기에 들어서면서 일부 청소년들은 학령전에 보였던 혁신적이고 자발적인 창의성을 다시 보이게 된다.
청소년기나 성인이 되었을 때의 창의성
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