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학령기 아동의 신체적 발달은 근본적으로 두 가지 주요 변화, 즉 체격 성장과 운동 능력 발달로 나누어 볼 수 있다. 이 시기 아동의 1. 신체적 발달
2. 성격, 인지발달
1) 성심리(프로이트)
2) 심리사회적 발달(에릭슨)
3) 인지발달(피아
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인지발달
(5) 언어발달
5. 유아기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
6. 학령기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발달
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학령전기아동 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
1. 신체발육
2. 운동능력의 발달
3. 학령전기의 건강관리
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 언어발달
3. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 자아발달
2. 사회인지발달
3. 도덕성 발달
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감소
▶ 점막 궤양
▶ 신경계 문제
▶ 출혈성 방광염
▶ 탈모증
▶ 스테로이드 치료에 따른 문제
2. 골수 이식 간호
3. 통증 관리
4. 건강 증진
▶치아 건강
▶예방 접종
5. 가족 지지
6. 지지간호중재
7. 학령기 암 환아를 위한 교육
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건강관리의 중요성
1) 신체발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
2) 인지발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
3) 사회 정서발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
2. 각 단계별 영아기 유아기 학령기 예방적 차원에서의 건강관리
1) 영
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학령기 아동의 문제행동지도
1. 문제행동의 개념과 종류
1) 반항행동
2) 습관적인 거짓말
3) 욕설
4) 질투심
5) 비참여적 행동
6) 폭력성
7) 도벽
8) 틱 장애
2. 문제행동의 진단
1) 심리진단 및 검사
(1) 심리검사의 의미
(2) 심리검사의 종류
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성장하는 과정에서 일시적으로 일어날 수 있고 임상적으로 별 의미가 없는 경우가 많기 때문에 아동의 정신건강과 정신장애를 구분할 때에는 아동의 나이, 발달단계, 환경 등을 고려해야 한다는 것이다.
참고문헌
김경희(2003). 아동심리학. 박
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심리학, 서울: 학지사
언어 발달 http://www.hearing-speech.re.kr/s/seo/new7.htm
인터넷 동아일보 http://www.donga.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 초등 학령기의 언어 발달 이론
2. 언어 발달과 관련된 신문 기사
3. 언어 발달과 관련한 토의
Ⅲ.
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심리사회적 발달 이론에서 두 번째 단계로, '자율성 대 수치심'이라는 주제를 중심으로 1. 유아기(3-항문기-자율성?수치심-전조작기)
2. 학령전기(6-남근기-솔선감?죄책감-전조작기)
3. 학령기(12-잠복기-근면성?열등감-구체적조작)
4. 청
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성장에 얼마나 중요한 영향을 미치는지를 보여 줍니다. 이는 궁극적으로 성인기의 심리적 안정성을 결정하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 이론을 통해 우리는 인간 발달의 복잡성과 그 과정에서의 사회적 상호작용의 중요성을 이해할 수 있
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