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언어적 요소가 발표자의 이미지 평가 및 메시지 전달효과에 미치는 영향, 2008
김윤희, 고대 연설에 나타난 설득의 방법적 요소에 관한 연구, 강원대학교 인문과학연구소, 2012 [방통대 미디어영상학과 3학년 스피치커뮤니케이션 공통] 스피
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인간의 행동발달에 관한 인본주의 입장은 인간을 선한 존재로 보며 낙관적이고 긍정적인 관점을 가진다. 무한한 잠재 가능성이 있는 존재로서의 인간을 가정하므로 인간 연구에 관찰 가능한 행동에 제한하지 않고 느낌, 가치, 희망과 같은 인
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언어학 연구가 그러한 목표달성을 위해서 어떤 그리고 얼마만큼 노력을 하느냐에 따라서 가능할 수도 있다. 그러한 학문의 이론과 실용 사이에 있는 간극의 문제를 극복할 수 있는 가능성이 매우 큰 새로운 언어학의 연구 분야 중의 하나가
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언어능력에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
이소희, 컴퓨터 Lab (실)에서의 컴퓨터 활용방법 및 실제, 미래유아교육학회 춘계학술대회 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에
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인간발달, 학지사, 2004
◈ 최경숙, 발달 심리학:아동 청소년기, 교뮨사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간발달의 원리
Ⅲ. 발달심리학의 출현
1. 중세와 르네상스 시기의 어린이에 대한 관점
2. 계몽시대와 그 이후 시기의 어린이에 대한 관점
Ⅳ
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인간들, 그리고 앞으로 인류의 미래까지를 102가지 흥미로운 주제로 엮어내고 있다. 이 책의 부제가 인류에 관한 102가지 수수께끼이다. 인류의 조상은 살인원숭이였는가/인류의 피부에 어떻게 색깔이 입혀졌을까/우리는 왜 과식을 하는가/왜
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인간 실격』 ? "가면 뒤의 진짜 나, 실격된 인간의 자서전"
『호밀밭의 파수꾼』 ? "순수를 지키려는 소년, 그 방황의 기록"
『살아 있는 자를 수선하기』 ? "심장은 멈췄지만, 삶은 이어졌다"
『동물농장』 ? "모든 동물은 평등하다, 그러
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언어처리, 원미사, 2002
임영주, 유아 언어교육의 이론과 실제, 창조문화, 2002
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001 1. EBS 아기 성장 보고서 “언어습득의 비밀”
2. EBS 다큐프라임 “언어발달의 수수께끼 1부-아이는 어떻게 말을 배울
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, 훈민정음, 보고사, 1995
이상혁, 조선후기 훈민정음연구의 역사적 변천, 역락 ㄱ. 국어의 특성
ㄴ. 훈민정음은 모든 백성이 사용하였는가.
ㄷ. 발표와 토론의 방법
ㄹ. 동양적 인간관
ㅁ. 정보사회의 문화양식
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어떻게 살 것인가?』, 박형용역, 생명의말씀사, 1984,
, 『환경오염과 인간의 죽음』. 김진흥옮김, (생명의말씀사), 1995
, 박문재 옮김, 『기독교 영성관』, 서울 (크리스찬 다이제스트) 1995(2판).
에르네스트 슈투플러, 송인설, 이훈영 역, 『경
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