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(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 문제행동
2) 분석
3) 형성과정
4) 치료과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육관과 성장식 교육관의 교육점 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하 시오.
1) 에릭슨의 성격발단단계이론
2) 에릭슨의 성격발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인간관의 고찰
과학적 인간관은 경험과 사실적인 검증을 통하여 인간을 설명하려고하며, 감각기관을 통하여 경험하여 검증한 문제를 가지고만 인간의 이해의 기준을 정하려고 하였다. 스키너의 행동주의 심리적 인간관은 인간의 정신 및 자
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사회의 구성원으로 성장하는 것이 가능해질 것이다. 따라서 모든 부모들은 아이들이 성장하는 과정에서 단계별로 다양한 교육 태도를 취해야 한다.
4. 참고문헌 및 출처
박서연, 백지숙 “인간의 성장과 발달” 파워북(2017) 1. 서론
2. 본
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설명한다. 반면, 에릭슨의 이론은 인간 발달을 사회적, 문화적 맥락 속에서 이해하도록 돕는다. 이는 특히 현대와 같은 다문화적이고 복잡한 사회에서 중요하다. 예를 들어, 한국 사회에서 노년층은 에릭슨의 통합성 대 절망감 단계에서 가족
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사회적 발달단계․․․․․․․․․․․․․․4~8
1)기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
5)자아 정체감 대
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3) 나의 유치기의 특성
4) 나의 아동기의 특성
5) 나의 청소년기의 특성
6) 나의 청년기의 특성
7) 나의 장년기의 특성
8) 나의 노년기의 특성
3. 나의 생애사와의 차이점
4. 나의 생애사와의 공통점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
① 교사들은 학생들이 학습에서 실패를 할 수 있다는 것을 인식하고 학생들의 각 발달단계에 따른 도움을 줄 수 있는 역할이 필요하겠다.
② 학교에서 교사들은
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인간행동과 사회환경의 이해」공동체)
2) 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점 분석
① 프로이드는 본능(id)을 강조한 데 비해 에릭슨은 자아(ego)를 성격의 중심구조로 보는 것이다.
② 프로이드는 인간발달에 있어서 부정적인 면을 중심으로 다
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사회이론에서는 점성원리를 강조한다. (O)
해설: 인간발달을 점성원리에 따르며, 이는 8단계의 단계별 성격이 앞서 전개된 발달단계의 결과로부터 발달한다는 것을 의미한다. 1. 인간행동의 이해와 사회체계
2. 인간발달의 기초이론
3.
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