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인간행동, pp 65-72.
*강숙희 <수업에 영향을 미친 이론들 - 행동주의, 인지주의, 구성주의> 한국교육개발원 연구자료
*문선모 경상대학교 사범대 교수 <.초등전문 상담교사 양성과정 강의안>
*김동일외 4인 공저 <아동발달과 학습>
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전환함.
▪ 개인의 문화적 소인과 정신적 소인을 강조
▪ 인간의 내면세계, 꿈, 환상과 상징, 문화와 신화에 관한 연구진행 1) 융의 생애
2) 주요개념
3) 치료 이론
4) 융의 이론의 평가
5) 융의 분석심리학과 사회복지실천
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인간은 평생을 통해 발달하며, 발달은 상승적 변화뿐만 아니라 하강적 변화 등 인생에 따른 전반적인 변화를 포함한다고 보고 있다. 1. 성장과 발달의 개념
2. 인간의 성장과 발달의 원리
1)연속성 7)분화와 통합
2)성장률
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관찰학습의 과정 (Observational Learning Process) 6
2.1 주의집중 단계 (Attention) 6
2.2 파지 단계 (Retention) 7
2.3 재생산 단계 (Reproduction) 7
2.4 동기화 단계 (Motivation) 8
3. 삼원적 상호결정론 모델과 관찰학습 과정의 관계 10
III. 결론 11
IV. 참고자료 11
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행동주의 이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점을 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회학습이론
2. 행동주의 이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1.
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인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판문화원
멀티미디어 수업자료(강의록)
칼 구스타프 융 저·정명진 번역(2016), 분석 심리학, 부글북스
이형석, 오승하(2024), 인간행동과 사회환경, 공동체
장수복, 한주빈 외 3명(2024), 인간행동과
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환경을 중요시하는 이론적인 관점에서 해석될 수 있는 부분이다.
5. 참고 문헌
1) 최옥채(2020), 인간행동과 사회환경(6판), 양서원.
2) 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
3) 정선영(2017), 사회복지실천기술론 (사례로 배우
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행동의 원인이 될 수 없다고 주장하는 행동주의자들에 의해서 비판을 받거나 정신역동 이론에 비해서 인간의 행동을 잘 예견하지 못 한다는 비판을 받기도 했다.
또 사회학습이론은 인간 행동에서 외부 환경의 중요성을 강조하면서 내적이
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자료
인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 학습이론과 행동주의
2, 학습의 의미
3, 사회학습이론(Social Learning Theory)
4, 사회학습이론의 4가지 요인 5, 사회학습이론이 설명하는 범죄 심리6, 행동주
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행동발달에 따른 정신분석학의 입장
Ⅲ. 프로이트 이론의 특징
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
6. 치료적 기법
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 파일>
참
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