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고전적 금본위제도와 브레튼우즈체제
1.1 고전적 금본위제도
1. 1. 1 금 본위제의 형성 배경
1. 1. 2 금 본위제의 특징
1. 1. 3 고전적 금본위제도와 가격·정화 플로우 메커니즘
1. 2 브레튼우즈 체제와 가격·정화 플로우 메커니즘
1. 2. 1 브레
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B형
1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의
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그 개념을 각각 설명하시오. (10점)
나. 지정형(B형): 20점
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오.
참고문헌
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B형
1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류
① 규준참조평가의 검사 점수의 종류
② 준거참조평가의 검사 점수의 종류
2) 검사점수의 종류의 개념에 대한
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유발하지 않는 자극이 시간이 지남에 따라 무조건 반응을 유발하는 자극과 연관되어 반응을 일으키게 되는 것입니다. 1. 고전적 조건화의 정의 및 사례
2. 조작적 조건화의 정의 및 사례
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
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B형 과제 : 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1) 행동주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예
① 행동주의 교육과정을 유
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B형 기말과제
가. 공통형 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ③그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점
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그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점
2 지정형 B형
1)질문지법의 개념
2)유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점
3 참고문헌
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B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설
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B형: 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
I. 서론
(1) 유아 평가 방법 개요
(2) 질문지법 소개
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