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행동에 관해서는 전문적 지식이나 기술이
요청되므로 이들을 위한 전문적 기구와 동시에 전문적 인력이 요구된다는 것이다
- 아동복지학, 사회복지학을 비롯하여 교육학, 심리학 등의 전문 인력의 활용이
복지정책에 반영되어야 하며, 현
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사회참여
문제 56. 문화의 특성인 것은? ( 1번 )
①가다 ②나다 ③나라 ④다라 ⑤나다라
문제 57. 다음이 설명하는 조건형성의 원리는 무엇인가? ( 5번 )
“주어지는 자극에 대해서 선택적으로 반응을 보이는 것을 말한다.”
①행동조성 ②변별 ③
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환경의 상호작용
4) 개별성
5) 분화와 통합과정
6) 상호관련성
7) 기초성
8) 적기성
9) 누적성
10) 불가역성
2. 아동발달상의 문제를 보는 바람직한 관점
1) 전하려고 하는 메시지 포함
2) 성장과제의 포함
3) 인간관계
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행동에 미치는 영향. 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 행동장애 아동의 특성
2. 정서 행동장애의 관련 요인
1) 생물학적 요인
2) 환경적 요인
3. 두 요인 간의 상호작용 사례
- 박준혁 (가명, 만 5세, 남아)의 기질과 가정환
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발달적 특성상
3) 보육적・육아적 특성
4) 논리적 사고의 부재에 맞는 교육방식의 요구
5) 직감력이나 감성을 기르는 교육이 필요
6) 초등학교 교육과의 차이
7) 유아교육의 양면성
8) 사회구조변화에 따른 영향
2. 유아교사의 교수행동
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1. 아동의 개념
2. 발달의 원리
3. 아동기 발달의 중요성
1) 발달의 기초성
2) 발달의 적기성
3) 발달의 누적성
4) 발달의 불가역성
II. 아동기 교육의 중요성
1. 가변성이 큰 시기
2. 발달이 빠른 시기
3. 인간을 결정짓는 시기
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발달에 어떤 결함이 생기면, 그 결함이 누적되어 심각한 결과를 초래한다.
발달의 불가역성
최적기를 놓치면, 교정이나 보완이 불가능해질 수 있다.
각 발달의 나이는?
지능 발달: 만 8세
정서 발달: 만 6세
언어 발달: 만 6세
인간의 지적 능력
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사회복지 대학원 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도란
2. 아동 발달의 기본원리
1) 기초성 원리
2) 적기성의 원리
3) 누적성의 원리
4) 불가역성의 원리
3. 아동 발달에 미치는 부모 요인
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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사회와 문화는 양육에 대한 신념과 실제에 영향을 준다.
(3) 영유아의 자기조절능력은 발달의 중요 지표 중 하나이다.
(4) 영유아는 적극적인 탐색활동을 통해 스스로 발달에 기여한다.
(5) 만족감과 즐거움을 주는 인간관계 속 상호
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사회적, 현실적 문제
2. 노년성 섬망증
3. 노년성 치매증
4. 노년성 우울증
5. 편집병장애
6. 기타 노년기의 심리적 장애
7. 노년기의 성생활
제20장 뇌기능의 장애와 이상행동
1. 뇌와 인간의 행동
2. 뇌의 구조와 기능
3. 기질적 뇌증후군
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