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발달이 도덕적 영역, 사회 인습적 영역, 개인적 영역으로 나누어서 발달된다고 보았다.
III. 결론
발달심리학에서 중요한 주제중의 하나가 인간의 발달이 양적인 변화인가, 질적인 변화인가 하는 것이다. 이에 대한 두 개의 논쟁이 아직도 계속
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인간의 발달을 단순하게 행동주의적 관점만으로 바라 볼 수 없으며, 다른 이론 즉, 인지이론, 인본주
의이론, 생태체계이론 등 다양한 이론을 바탕으로 인간의 발달변화를 분석할 필요가 있으며, 또한 특정
이론에 근거하지 않고 다양하게 인
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수 있으며, 스스로 생각하고 행동할 수 있는 일반적인 사람들에게 사회학습이론을 적용하는 것은 무리가 있다. 1. 인간의 발달변화에 따른 이론
2. 행동주의이론적 접근
3.사회학습이론적접근
4. 행동주의이론과 사회학습이론의 비교
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인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 연속적으로 이루어지는 변화의 양상과 과정을 의미한다. 이러한 발달은 성숙의 개념으로 볼 수 있다. 인간은 전 생애에 걸쳐 배우고 학습하고 자라게 된다. 발달
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정단계의 발달은 이전 단계에서 성취한 발달과업의 영향을 받는다.
이러한 발달원리와 함께 인간의 변화발달과정은 몇가지 특성을 가지고 있다. 즉 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성의 특성을 나타낸다.
1) 기초성 - 인생초기의 신체적, 정서
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발달변화를 강조하였으며, 사회적 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해하게 함으로써 정신분석학을 확대 발전시켰다. 그의 이론은 인간성격의 건전한 발달을 위한 가능성을 제시했으며, 성숙의 개념을 보다 폭넓은 의미로 이해하고 활
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변화의 영향도 쉽게 추정할 수 있다.
V. 기타 연구법
발달심리학에서 종종 사용되나 앞에서는 설명되지 않은 방법으로 비교연구법과 비교 문화연구법이 있다.
(1) 비교연구법
'여러 다른 동물의 발달을 연구함으로써 인간의 발달을 밝힐 수는
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변화의 영향도 쉽게 추정할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동
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발달변화를 강조하였으며, 사회적 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해하게 함으로써 정신분석학을 확대 발전시켰다. 그의 이론은 인간성격의 건전한 발달을 위한 가능성을 제시했으며, 성숙의 개념을 보다 폭넓은 의미로 이해하고 활
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인간의 긍정적인 측면, 즉 건강한 발달에 관한 새로운 시각을 일깨워 주었다는 점에서 기여하는 바가 크다. 그의 이론은 생애주기를 통한 전 생애의 발달변화를 강조했으며, 사회적, 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해하게 하였다. 또
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