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인간관
1) 매슬로우의 생애
2) 인간관
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
4) 욕구
3. 동기위계설
1) 가정
2) 단계별 욕구
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 소속의 욕구
(4) 존경의 욕구
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인간행동과 사회환경, 창지사 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 야서원 2013
김세진, 주솔로몬 외 저, 사회복지가 말하는 사회복지사, 부키 2013
이영실, 나임순 외 저, 인간
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이해하기 쉽지 않음, Freud와 마찬가지로 환자의 치료과정에서 나타난 경험적 자료를 바탕으로 연구 한 것이기 때문에 과학적 검증이 어려움
참고문헌
권향임, 김나영 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실
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필요성”, 칼빈대, 2004
- 김향경, “피아노연주에서의 긴장심리 완화방안 연구”, 경원대, 2006
- 차선홍, “수영운동이 중년여성의 정신건강에 미치는 영향”, 남한대, 2005
- 오세진, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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심리학교육 과학사
임규혁(1999) 학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사
(그 외 논문 두편과 여러 싸이트 참고함) 목차
서론
Ⅰ-1.학습 연구의 필요성
Ⅰ-2.행동주의 학습 이론
행동주의 접근의 이해
행동주의 원리
Ⅰ-3.행동
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인간발달의 이론」,학지사.
William Crain(2005), 발달의 이론, 송길연, 유봉현 역, 시그마프레스.
김원형 외(2003), 인간과 심리학, 학지사,
손병덕 외 5인(2005),인간행동과 사회 환경, 학지사.
임경수(2004),「심리학의 이해, 학지사.
방선욱이경화박천
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연구\', 관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 내용과 방법
Ⅱ. 피아제의 인지이론
1. 피아제(Piaget)의 생애
2. 주요개념
가. 도식 (schema)
나. 조직화(or
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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행동과 사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기
1) 개념
2) 발달 특성
2. 영아기 보육과 교육의 필요성
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이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 Ⅰ. 심리학의 특징
Ⅱ. 심리학의 연구방법
1. 과학적 방법의 특징
2. 자료수집방법
1) 실험법
2) 자연관찰법
3) 사례연구법
4) 상관법
5) 조사법
6) 심리검사법
* 참고문헌
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