|
자료의 활용을 다음 수업에 반영한다면 과학과목 수업의 전반적인 질을 향상시킬 수 있을 것이다.
※ 참고자료
이규석 외, 『중학교 과학1』, (주)미래엔, 96p.
이규석 외, 『중학교 과학1 지도서』, (주)미래엔, 142p.
Ramond A. Serway, 『대학물리
|
|
|
실험을 하였는데 페인트 시료뿐 아니라 다른 미지의 Sample을 가지고 실험을 하여도 같은 결과가 나올 것이라 예상한다. 1. 과제개발의 개요
과제개발 요약
과제 도출 과정
최종목표
개발과제의 필요성 및 기대효과
과제개발의 추진방
|
|
|
a.거실
2.4 동작치수와 공간(실)
b.식당
2.4 동작치수와 공간(실)
c.부엌
2.4 동작치수와 공간(실)
d.침실
2.4 동작치수와 공간(실)
e.서재
2.4 동작치수와 공간(실)
f.계단
2.4 동작치수와 공간(실)
g.화장실(욕실) 1. 인간공학의 개념
2. 인체치수
|
|
|
편, 무기공업화학,(청문각), p215~225
http://www.semipark.co.kr/images/
http://home.megapass.co.kr/~snareeyes/frame_1.htm
http://www.kdns.co.kr/
http://www.lgphilips-lcd.com:8888/Korean/tech/d2_1.html 실험제목
실험목적
실험내용
실험절차
실험이론
참고자료
|
|
|
공학 ,김상환 외 1인 공역, 사이텍 미디어, 2000
4)화학공정제어 ,유민수 외 3인 공역, 희중당, 1986
5)반응 공학\", 장현태 외 3인 공역, 동화기술, 1999 1. 실험제목
2. 실험일자
3. 실험목적
4. 실험이론
(1) 반응기의 종류:
(2)반응 속도식의
|
|
|
기계론적 입장을 취했다.
참고문헌-네이버지식IN, 네이버전문자료[심리학]스키너비판,
http://blog.naver.com/babomaum , http://cafe.naver.com/social86 1. 생애
2. 사상(주요이론)
1) 행동주의 이론
2) 조작적 조건 형성이론
3. 공헌점과 비판
1)
|
|
|
2. 주요기능
3. 재자원화 실증실험사업 추진
1) 사업의 개요
2) 대상사업
3) 사업실시주체
4) 응모방법
5) 신청수속에 관한 문의 및 신청제출
6) 신청기한
7) 유의사항
8) 대상사업의 선정
9) 기타
Ⅵ. 일본의 폐기물 정책
참고문헌
|
|
|
UT)
④자분 탐상법(Magnetic particle test:MT)
⑤침투 탐상법(Penetration test: PT)
⑥누설검사(Leak test)
(2)파괴시험
①인장시험(Tensile test)
②굽힘시험(Bending test)
③충격시험(Impact test)
④경도시험(Hardness test)
⑤피로시험(Fatigue test)
●위생과 안전
|
|
|
반면, 공냉과 로냉에서는 연성이 큰 펄라이트 구조를 가지므로 낮은 경도값을 가진다.
- 참 고 자 료 -
재료과학과 공학 : 313~333 page
열처리 요강 : 58~64 page
물리야금 강의노트 (1) 실험목적
(2) 이론적 배경
(3) 실험방법
(4) 실험결과
|
|
|
공학의 이론과 실제, 대구대출판부, 2000
이화여자대학교 교육공학사, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
제클린 브룩스·마틴 부룩스 지음, 구성주의 교수 학습론, 백의, 1993
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 문음사
황윤한, 열린교육
|
|
메뉴펼치기
