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론
SK텔레콤의 역량모델 분석을 통하여 인적자원개발의 중요성에 대해서 알 수 있었다. SK텔레콤은 타 이동통신업계와 오랫동안 치열한 경쟁을 벌이고 있다. 그런데 SK텔레콤은 1위자리를 한번도 뺏긴적이 없다. 언제나 이동통신업계에서 한
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사회적 기반의 구축일 것이다. 한국의 경우
도 예외 없이 새로운 내일을 위한 국가발전의 전략으로 평생학습을 사용하게 될
것이 전망된다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울:
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인간의 마음이 사회를 통해 형성되고 인간의 의지는 다시 그 사회적 지식을 변형시킨다는 비고츠키의 논리가 매우 유의미하게 다가온다.
Ⅳ. 참고문헌
장원섭 저, 인적자원개발 이론과 실천, 학지사, 2011
이기성 저, 인력자원개발론, 학지사, 2
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사회정치경제학』. 나남.
8). 문순홍 편저. (2000). 『생태학의 담론』. 솔.
9). 손봉숙. (2000). 『한국여성의 정보화 현황 및 과제』. 한국여성개발원.
10). 이희수. (2001). 학습사회에서 학습경제로의 전환과 그 의미. 『평생교육2001』. 교육과학사.&
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중요성
Ⅲ. 인적자원관리의 역사
1. 산업혁명의 시대
2. 과학적 관리시대
3. 인간관계론 시대
4. 행동과학 시대
Ⅳ. 인적자원의 확보와 승진 및 보상
1. 인적자원의 확보
2. 승진 및 보상
Ⅴ. 인력관리와 조직개발
1. 인
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인적 성취, 지식의 개선, 사회적 실현이 이루어질 수 있도록 조직 구성원에 대한 계속적인 교육이 강조되는 것이다.
결론적으로 조직에 속한 모든 개인의 기본적인 성장욕구를 충족시키기 위한 인적자원개발이 평생교육 차원에서 요구되고
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지식 및 인적 자원 공유 시스템은 학습네트워크를 중요 기제로 삼고 있으며, 이에 대한 기술은 이 책의 제10장에서 이루어진다. 평생교육을 위한 새로운 인식 기반
학습사회: 평생교육연구의 귀향점
학습사회의 이해와 생태학적 상상
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인적자원개발계획 추진실적 평가》. 한국직업능력개발원.
강순희(2010). 경력개발지원이 기업성과에 미친 영향. 노동정책연구.
김장호(2004). 인적자원개발의 새로운 패러다임 : 총체적 학습사회론.직업능력개발연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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사회에서만 통용되기보다는 청소년 교육에도 영향을 미쳐 청소년교육에서 보다 적극적인 의미에서의 인적자원개발이 이루어져야 함을 시사한다. 집합교육 진행프로세스
1. 과정개발 Needs 반영 절차
2. 교육과정 진행
e러닝과정개발
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: 서경.
황석연(1999). 인성교육 지름길은 과밀학급 해소. 한겨례신문, 1월 13일자, 제 17면.
황정규(2000). 한국교육평가의 쟁점과 대안. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육여건
Ⅲ. 지원체제 개선방안
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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