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특성
(1) 비영리조직의 특징
(2) 비영리조직의 유형
(3) NPO vs NGO
3. 비영리조직과 환경
1) 정부 VS 비영리조직
2) 기업 VS 비영리조직
4. 비영리조직의 조직구조
1) 조직(인적자원의 구성)
2) 이사회
5. 비영리조직의 거버넌스
1)
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준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박사학위논문, 2000.
3) 성효영, “교사평가체제 개선 정책에 관한 연구”, 대구교육대학교 교육대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(원)평가의 이론
Ⅲ. 새로운 교사(원)평가
Ⅳ. 결론
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이론적 배경에 유의할 점
Ⅲ. 지리교사의 교원직무연수(직무연수, 교원연수) 자료
1. 울릉도의 형성과정
2. 울릉도의 화산지형으로서의 특징
3. 울릉도의 기후
4. 울릉도의 아름다운 화산지형-주상절리
Ⅳ. 컴퓨터교사의 교원직무연수(
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관리 평가시스템, 한국능률협회, 1998
- 경총, 한국형 연봉제 도입방안ㅍ연봉제의 이론과 사례, 1998
- 도유택, 연봉제 도입·운영 실무 매뉴얼, 한국능률협회, 1996
- 박석운, 연봉제 이것이 문제이다, 사무노련 정책 세미나, 1998
- 선한승, 인적자원
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관리의 원칙
5) 승진정책
6) 내부승진제도
7) 승진을 위한 공식절차의 확립
8) 경력관리와 연관된 승진제도
3. 승진관리(승진기준과 승진유형)
4. 승진관리(승진 제도의 운영)
Ⅶ. 작업동기 내용이론
1. 매슬로우의 욕구5단계설
2. Alderfer의
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관리 시스템
1) 평가철학
2) 성과관리시스템의 목적
3) 성과관리 프로세스
4) 업적(Result)
5) 역량(Competency)
6) 프로세스
(1) 목표 설정 및 자기계발계획 수립(Planning)
(2) 코칭 및 중간점검(Coaching)
(3) 성과평가(Evaluation)
7) 평
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과정
1) 인사청문특별위원회 구성
2) 인사청문회 준비
3) 인사청문회 실시 및 이후 경과
Ⅴ. 인사개혁
1. 공직의 개방화
1) 개방형 임용제의 활성화
2) 인사교류의 활성화
2. 인사관리의 민주화
1) 근무평정의 과정 및 결과를 본인에게 공
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접근한 관리기법
②도입배경 : 내, 외부의 환경변화에 적응하기 위하여
③조직개발의 목표 : 조직효과성을 향상시키는 것
④조사와 피드백
⑤팀 구축
⑥실험실 훈련 1. 혁신이론
2. 기술혁신과 조직설계
3. 관리혁신과 인적자원혁신
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전문성을 인정하는 방향으로 민주적 행정의 성격을 보유한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 개념
2. 사회복지 행정의 필요성
3. 사회복지행정의 영역
4. 사회복지행정의 특성
5. 사회복지행정의 접근방법
Ⅲ. 결론
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관리자나 조직단위의 능력 범위 내에 있는 목표 (5) 현실적이고 달성 가능한 목표 (6) 목표달성에 필요한 시간의 제한을 나타낼 수 있는 목표가 되어야 한다.
Ⅳ. 목표설정 이론과의 관계
목표달성의도가 직무에 대한 동기부여의 주요 원천이라
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