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체를 구성)
ⅱ)갈등유발 교수 : 평형화의 원리(어느 정도 모순되거나 적어도 일치되지 않는 교수-학습 자료를 제시, 학습자 스스로 자신의 인지주고나 신념체계를 조절할 수 있도록 유도)
ⅲ)아동중심 교수 : 아동과 성인의 인지구조와 내용이
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인지주난(花氣襲人知晝暖:꽃향기 코를 찌르니 한낮의 따사로움을 알 수 있더라)’이라는 옛 시구를 따서 이름을 고쳐주었다.지극한 정성으로 보옥을 보살피고 윗사람에게도 도리를 다하여 보옥과 장래를 묵인하는 사이가 되지만 보옥이
출
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