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피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제의 학문적 배경 2. 피아제의 기본 견해
3. 피아제의 인지발달이론
4. 피아제의 기본 견해
5. 피아제의
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알도록 행동
- 상이성, 독특성, 개별성, 독창성 등을 강조
- 성취지향적이고 자기 주도적인 학습을 권장 1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 세 가지 변인
4. 인지발달의 단계
5. 인지 이론의 강점과 한계
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이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론
2. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 비고츠키 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
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김신주, 신피아제론, 배영사, 1993
▣ 손정락, 김영채, 장동환, 심리학 입문(제6판), 전영사
▣ 홍대식, 심리학 개론(제 9판), 양영각
▣ 인터넷 1. 피아제의 소개와 이론 배경
2. 피아제 인지발달 이론의 여러 단계
3. 피아제 이론의 비판
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학습이론,
2. Bandurad의 사회학습이론,
3. Lorenz의 동물생태학,
4. Piaget의 인지이론,
5. Kohlberg의 도덕발달이론,
6. Chomsky의 생득적 언어발달이론,
7. Erikson의 심리사회적 이론, 정보처리이론,
8. Sternberg의 다중지능이론에
9. 지지 이론
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12세 이후
II. 콜버그의 도덕성 발달이
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piaget는 이를 자율성 도덕성, 도덕성 상대성 또는 협동적 도덕성이라 부른다. 반면 Kohlberg의 인지적 접근의 도덕성 발달 이론은 인지적 요인을 중시하는 학교 교육에 알맞아 상당히 설득력 있는 이론으로 받아들여지고 이론 교육에 미친 영향
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1. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론
장 피아제(Jean Piaget)는 아동이 환경에 대한 능동적인 탐색자이자 지식 구성자로서, 자신의 경험을 바탕으로 지적 구조를 스스로 형성하고 발달시킨다고 보았습니다. 그는 아동의 사고 방식이 성인의
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1. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론 개요
장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론은 아동이 환경에 대한 능동적인 탐색자이자 지식 구성자로서, 스스로 인지 구조를 형성하고 발달시키는 방식을 설명하는 이론입니다. 피아제는 아동의
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1. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론 주요 개념
장 피아제는 아동이 환경에 대한 능동적인 탐색자이자 지식 구성자로서, 자신의 경험을 바탕으로 지적 구조를 스스로 형성하고 발달시킨다고 보았습니다. 그는 아동의 사고 방식이 성인
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