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발달 이해와 기독교상담, 학지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달이론
1) 프로이드의 정신분석 이론
2) 에릭슨의 심리사회 이론
3) 피아제의 인지발달 이론
2. 인간의 발달과업
1) 유아기
2) 초기 아동기
3) 놀이기
4) 학동기
5)
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발달 등을 관찰
(1) 신체발달 관찰
(2) 인지발달 관찰
(3) 언어발달 관찰
(4) 정서발달 관찰
2. 발달심리학 이론 또는 연구에 근거하여 분석
1) 관찰영아의 인지발달과 피아제의 인지발달
2) 관찰영아의 사회성 발달과 에릭슨의 심
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발달 이론’
1. 피아제의 영향을 받은 콜버그
2. 도덕성 발달과 도덕교육의 철학적 기초
3. 도덕성 발달 단계의 정의와 특징
4. 도덕교육으로의 적용
5. 교사의 역할
Ⅲ 사례 적용
1. 실제 나의 사례
2. 콜버그 도덕으로 사례 바라보기
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, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달 연구의 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는 접근의 등장
1) 동물행동학
2) 생태학적 체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
* 참고문헌
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이론의 초점 및 개념과 기본가정 비교
II. 논쟁점에 있어서 위치 비교
1. 정신역동적(정신분석적) 이론(프로이드, 에릭슨, 말러)
1) 유전 대 환경
2) 연속성 대 비연속성
3) 능동성 대 수동성
2. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1) 유전
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분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인본주의적 접근
3. 도덕성 발달과 교육
1) 정신분석학적 접근
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인지발달적 접근
(1) Piaget의 도덕
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피아제의 인지 발달 이론은 아동이 어떻게 사고하고 이해하는지에 대한 과정을 설명하며, 발달의 단계적 변화를 제시합니다.
이처럼 발달심리는 생물학적, 심리적, 사회적 요인이 상호작용하여 개인의 발달에 미치는 영향을 분석하고, 이를
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발달의 이해와 청소년기의 개념
2. 청소년 발달 이론 1: G. Stanley Hall의 재연 이론
3. 청소년 발달 이론 2: Anna Freud의 정신분석 이론
4. 청소년 발달 이론 3: Erik Erikson의 심리사회적 발달 이론
5. 청소년 발달 이론 4: Jean Piaget의 인지 발달 이론
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발달 이론, 아카넷, 2000
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007 1. Kohlberg(1927-1987)의 생애 및 업적
2. 도덕성의 정의
2.1. 도덕성을 바라보는 세 가지 관점
2.2. 콜버그의 도덕성 정의
3. 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론
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발달 이론은 인간 발달을 생애 전반에 걸쳐 체계적으로 설명하고, 각 발달 단계마다 사회적 상호작용 속에서 직면하게 되는 심리사회적 과제를 제시한다. 이를 통해 인간은 고정된 존재가 아니라, 환경과 경험 속에서 끊임없이 변화하고 성장
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