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주의 교육학
육영해, 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학 연구, 1998
임선빈, 문제해결학습을 위한 수업설계의 기본방향-구성주의 수업이론을 중심으로, 교육문제연구, 제8집, 1996
조영남, 구성주의 교수·학습, 초등교육연구
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비교 설명하시오. 아동중심교육과정과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
<목 차>
Ⅰ. 아동중심교육과정
1. 이론적 배경
2. 기본전제
1) 아동이 주도 교육
2) 아동의 흥미와 욕구 존중
3) 개방적 통합적 교육환경
4) 개인차
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교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1. 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 사회복지영역에 주는 시사점
2. 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 교육영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 컴퓨터와 발달적 적합성 문제
2) 유아용 컴퓨터 소프트웨어
3. 컴퓨터를 통한 유아 교수-학습방법
1) 적합한 컴퓨터문화의 형성
2) 컴퓨터의 교육과정에의 통합계획
3) 구성주의 접근에 의한 컴퓨터활동운영
참고문헌
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인지 스타일 등에 의하여 성취도 영향을 받는다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1. 0세 발달 특성
2. 1세 발달 특성
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교수학습을 계획하는 데 정보를 제공해 주었다.
- 중략 - 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성
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이론이 모든 학습상황을 다 설명하지는 못한다. 오히려 어떤 한 학습상황은 여러 학습원리의 복합인 경우가 많으며, 또 학습상황에 따라 좀더 잘 설명하는 이론이 각각 다르다는 점을 이해할 필요가 있다. 우리는 이러한 이론을 행동주의 이
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설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
1) 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명
2) 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여
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습을 파악하기 힘들다는 문제점을 갖는다. 특히 환경의 영향을 지나치게 강조한 나머지 내족인 동기요인이나 인지적인 요소는 소홀히 하였다는 지적을 받고 있다. 전통적인 학습이론인 행동주의의 이러한 제한점을 개선하여 사회학습 이론
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학습 결과에 대해서도 신중한 주의를 기울여야 한다. 이는 유아교육, 청소년교육뿐만이 아닌 성인학습자를 대상으로 하는 성인교육에서도 마찬가지다.
Ⅲ. 결 론
로터와 반두라의 사회적 학습이론은 관찰 가능한 현상과 행동에 초점을 두고
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