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이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1-1. 정신분석학 이론
1-2. 동물행동학 이론
1-3, 정신분석학 이론과 동물행동학 이론의 발달 관점 비교
2. 유아기 자아
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이론
4. 형식적 조작기 (11세?성인기)
1) 조합적 사고
2) 가설-연역적 사고
3) 추상성의 발달
4) 청년기의 자기중심성
5) 이상적 감정
6) 성격의 형성
Ⅳ. 인지발달 단계에 따른 자아중심성의 변화
1. 감각운동
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교수 방법의 혁신을 가져오게 된 것이다. 구성주의에는 모든 학습 방법이 속해 있다고 해도 과언이 아니다. 탐구학습, 문제 중심 해결 학습, 유의미 학습, 협동 학습, 스스로 학습 등의 구조를 보면 이들의 기초에는 구성주의 이론이 녹아들어
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이론의 평가 및 시사점
1) 콜버그의 발달단계는 정말 불변의 순서인가?
2) 콜버그의 단계와 인지발달의 관계는 어떠한가?
3) 콜버그의 도덕발달과 사회적 경험과의 관계는 어떠한가?
II. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하
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설명방법
제 7 장. 조작적 구성주의
제 8 장. Lakatos의 증명과 반박 방법
제 9 장. Polya의 문제해결 교육론
제 10 장. 귀납과 유추 및 은유
제 11 장. Freudenthal의 수학화 학습 지도론
제 12 장. van Hieles의 수학 학습수준 이론
제 13 장. 수학 교수학
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교수 또는 조교와의 즉각적인 피드백이 사실 이루어지지 않는다. 셋째, 가상교육이라는 환경은 학습자들에게 인지적으로 부정적 요인으로 작용할 수 있다. 넷째, 학습자들의 가상교육에 대한 태도가 전통적 교육에 대한 태도와 비교해 볼 때
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인지 모든 면에서 정서적인 불안정을 보였다. 학교생활 전반에 무관심하고 지각이 잦고 학습 준비물 및 과제 처리에 소홀하며 사소한 일도 기억하지 못하는 경우가 많아 생각 없이 멍한 상태로 앉아 있는 경우가 많다. 교사의 관심을 끌기 위
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학습의 공통된 기전을 유지하게 하는가?
3)구성원의 이론
구성주의는 인간의 성장 발달에서 생득적 측면과 환경적 측면을 동시에 강조함으로써
인간이 주변 환경과의 능동적 상호작용을 통해 내적인 인지구조의 양적 질적 변화가
이루어져
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이론은 아동의 초기 인지 발달을 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 이 이론은 아동이 자신의 감각과 운동을 통해 세상을 탐구하고, 이를 바탕으로 인지 구조를 형성하는 과정을 잘 설명하고 있다. 비록 일부 비판이 있기는 하나, 피아제의
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학습자는 이 사다리꼴의 넓이를 계산하는
원리를 학습하기 전에 사각형과 삼각형의 넓이를 셈하는 어떤 능력의 상위에 있다.
① 외적조건
※ 가네는 스키너와 같은 행동주의자들의 강조(학습이 일어나는 데 영향을 미칠 외적 요인의 강조)
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