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개입
4. 실천가이드라인
■ 과학적인 접근실천의 발전
1. 윤리적이고 증거에 기반 한 의사결정과정
2. 실천 정보에 있어 증거를 세우기 위한 자료를 확인하는 것
3. 문항
4. 검색
5. 분석
6. 연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰
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인지적 전략의 사용을 증가시켜 높은 수행수준에 도달하게 한다는 것이 최근의 많은 연구들을 통해 입증되고 있다. 대다수 학생의 상담에 있어서 학업은 많은 문제의 원인이 된다. 특히 읽기 경험은 자아상 및 자신감에 많은 영향을 미치고
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모델(예: 참여적 의사결정 모형, 집단적 브레인스토밍)을 병행하는 것이 조직 내 효율성을 높이고, 결정의 수용도를 높일 수 있다.
② 자기주도적 루틴 형성
매 의사결정 이후에는 결과와 과정을 정리하는 의사결정 피드백 루틴을 도입할 필요
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모델:34.1%)34)과 비교할 때 많은 차이가 난다고 볼 수 있다.
중국소비자들에게 유효한 광고매체는 인터넷,방송,소문 순으로 나타나고 있는데,이는 설문응답 연령이 전반적으로 인터넷에 익숙한 젊은 층이라는 측면과 오랜 사회주의체제에 대
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적용하려 할때, 현존하는 프로그램과 교과과정이 경 제적, 인종적, 문화적으로 더욱 다양한 집단의 요구에 맞도록 성공적으로 수정되 었는가?
- ③ 결혼을 하지는 않았지만 더 나은 공동 부모역할하기를 원하는 결혼하지 않은 부 모들에게 적
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인지변화
-5) 반응조절
Part 03 정서조절의 상담적 개입
Chapter 06 용서이론
1. 용서의 이해
2. Enright의 용서
3. Worthington의 용서
4. Flanigan의 용서
5. Cho와 Park의 용서
6. Hargrave의 용서
Chapter 07 분노와 정서조절의 상담적 개입
1. 용서이론과
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적용 가능하다. Ⅰ. 치료놀이의 개관
1. 치료놀이의 개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
2. MIM(Marschak Interaction Method)
3. 치료놀이의 과정
Ⅲ.
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모델
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼)
4) 관리 훈련(몸 공부: 분별, 행동, 자아실현)
참고문헌
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모델 세가지를 쓰고 모형을 그리고 서술하시오.
1) 기능적 개입 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참여 서비스
22. 학교 수업에서 레크리에이션과 치료 레크리에이션을 배우는 의미를 이해하시오.
이건 보너스 문제인 것 같습니다
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개입반응
4. 집단의 작업 단계에서의 개입반응
5. 집단의 종결 단계에서의 개입반응
6. 집단역동의 원리
7. 집단상담자의 역할과 방법
1. 상담자의 역할
2. 상담자의 접근방식
3. 집단상담자의 접근모형
4. 집단상담의 방법과 기법
5. 집단
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