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모델에 대한 필요성제기
*인지이론
문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 점검하고 재평가 하여 수정하도록 격려하고 원조하는 것
인지행동모델의 인간관
인간은 외부자극에 수동적으로 반응하는 존재가 아니다
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인지행동 모델의 기본전제
〔사고는 행동에 영향을 미친다.〕
〔사고는 관찰되고 수정될 수 있다.〕
〔행동의 변화는 사고를 변화시킴으로써 획득된다.〕
Ⅰ. 서 론
1. 기본전제
2) 사회인지이론
≪ 사 진 ≫
✔ 인
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Ⅰ. 모델 정의 및 개요
1. 정의
-인지행동이론은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다.
2. 개요
-인지 행동 모델은 행동
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인지이론에 의하면, 우리 인간은 개인마다 의미를 부여하는 주관적인 현실만을 보는 왜곡된 인식이나 해석이 난무하기 때문에 인간에게 여러 문제행동이 표출된다고 한다. 문제행동이란 사회적인 통념이나 일반적인 사고방식에서 벗어난 행
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행동주의 이론
3) 인지행동이론
4. 개입목표 및 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
5. 개입기법
1) 내적 의사소통의 명료화
2) 설명
3) 과제
5) 역설적 개입
6) 역동적･실존적 반영
7) 인지재구조화
8) 모델링
9)
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행동과 사회환경」 양서원, 2002.
4. 서경희, 「인지행동치료의 적용」 1. 인지행동모델의 등장배경
1) 정의
2) 필요성
3) 역사적 배경
2. 인지행동모델의 이론적 기반
3. 인지행동모델의 실천에의 적용
1) 모델의 목표
2) 모델의 개입과
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인지행동이론
1)행동주의 이론
2)인지주의 이론
3)인지이론과 행동주의 이론
Ⅲ.주요개념
1)행동주의에서의 주요개념
2)인지이론에서의 주요개념
3)인지행동이론에서의 주요개념
Ⅳ.인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입
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방법이 효과적이라고 판단.
· 현재는 많은 연구의 이론적인 기초역할을 하고 있으며 특히 유아교육의 이론적 지주 역할을 하고 있음. 1.인지이론 주요개념
2.피아제의 인지발달단계
3.콜버그의 도덕발달단계
4.앨리스의 인지행동모델
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인지행동모델
인지행동모델은 앞선 인지치료적 배경과 함께 학습원칙을 체계적으로 사용함으로써행동을 수정할 수 있다는 학습이론 및 행동수정이론의 가정에 또한 기반하고 있다.
인지행동모델의 기본가정 -
인지행동모델에서는 행동이
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재구성법, 심상법 등이 있고, 행동적 방법으로는 모델링, 자기 주장훈련, 강화, 모방, 체계적 탈감법 등이 있다. 인지행동주의는 인간이 태어날 때 합리적인 사고와 비합리적인 사고를 모두 가지고 태어난다고 본다. 인지행동모델의 상담의 첫
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