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클라이언트의 교육 및 인지 수준과 인지행동이론에 입각한 치료기술을 익힐 의지와 동기 그리고 윤리적 문제에 대해 충분히 고지된 동의와 이해를 파악한 상황에서 이들 기술을 적용할 필요가 있다.
8.인지행동모델 사례.
(클라이언트
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은 적용대상에 있어서 한계를 가지고 있다. 클라이언트는 자신의 사고와 감정, 행동의 관계 및 인지행동치료 모델의 기본 개념에 대한 개념을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육 수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게만
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서론
인지행동모델은 사회복지 분야에서 클라이언트의 인지적인 과정과 행동을 이해하고 개선하기 위한 중요한 모델입니다. 이 논문은 인지행동모델이 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용될 때의 장단점을 논의하고자 합니다. 이
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한 기본적인 원칙들은 클라이언트에게 적용된다. 그러나 인지행동모델 실천은 각 클라이언트의 개인차, 문제의 특성, 목표, 강한 치료적 유대감을 형성할 수 있는 능력, 변화하고자 하는 동기, 이
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적용 가능
-아동이나 청소년, 정신병동 환자, 중독 문제 등에 효과적
-대인관계과정의 역할을 무시한다는 비판도 있음
: 인간의 자유의지와 자기결정의 권리를 간과하고 있다고 여기기도 함 클라이언트중심모델
인지행동모델
심리사회
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