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인지행동모델 ① \"강의로 쌓는 기본개념 시리즈\" 합격할 때까지 강의 제공>, 2023. 7. 24.
url) https://www.youtube.com/watch?v=DmA26EIZ0FA&t=3056s 목차
I. 서론
II. 본론
1. 사회복지 실천 모델
1) 인지행동 모델
2) 위기 개입 모델
3) 과제 중심
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이론을 지적하며 실용적이고 융통성 있는 접근방법으로 과제중심모델을 제시하였다.
첫 번째 주요개념은 표적문제이다. 표적문제는 클라이언트가 제시하고 해결하고자 하는 문제로, 개입의 초점이 되는 문제이다. 이는 클라이언트의 제시
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중심 모델( 클라이언트 중심모델. 인지행동모델. 심리사회모델) : 문제를 비교적 개인을 중점 적으로 원인을 찾고자 하고 치료 또한 개인 중심으로 다루었다.
② 개인. 환경모델(과제중심모델. 행동수정 모델 ): 개인과 환경을 모두 중요하게
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모델
1. 등장배경
2. 위기의 개념과 발달
3. 위기개입모델 (자살예방프로그램)
4. 위기개입 활동의 원칙
5. 위기개입 모델의 과정
6. 위기개입 모델의 기법
7. 위기개입 모델의 한계
Ⅱ. 과제중심모델
1. 등장배경
2. 과제중심 모델의 주요
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인지에 관심을 갖도록 한다. 또한 인지행동모델은 치료·상담시간뿐만 아니라 일상생활에서 내담자가 변화를 도모할 수 있도록 과제를 제시해주는 과정이 포함된다. 해결중심모델에서는 치료·상담시간에 치료사가 문제해결을 위한 다양한
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모릴, 랑크(Rank)의 '기증주의 모릴 절만(Perlman)의 '문제해결모델', 토마스(Thomas) 등의 '행동주의 모릴 등이 주요 모델로 등장했다. 또한 1970년대를 전후하여 라포포트(Rapoport)의 '위기개입 모알, 레이드와 엡스타인(Reid & Epstein, 1972)의 '과제중심
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모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아동 개별 평가, 부모 만족도 조사, 아동
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행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주요 개념
2) 인지발달의 단계
3) 사회복지실천과
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모습을 보고 배우며 같이 커가는 아이들의 모습을 흐뭇하게 지켜볼 것이다. Ⅰ 서론
1. 이론 선정
Ⅱ 학습의 성격과 기본 가정
1. 학습에 관한 기본 가정
Ⅲ 학습의 구성 요소
1. 행동의 모델
2. 행동의 결과
3. 관찰학습의
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모델 효과 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13
1.7 포지셔닝 전략 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 16
1.8 소비자들의 광고에 대한 반응 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 17
1.9 앞으로 나아가야 할 방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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