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이론
4) 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 피아제의 인지발달 단계
(3) 비고츠키의 인지발달이론
(4) 비고츠키의 인지발달단계
3. 사회·문화적 기초
1) 복지사회 구현
2) 가족구조의 변화
3) 여성의
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단계에 따른 학습방법
1) 1단계 : 선행조직자 제시
2) 2단계 : 학습과제 및 자료제시
3) 3단계 : 인지적 조직화의 강화
Ⅳ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)의 원리와 적용
1. 개념모형
2. 수업종류
1) 언어적 정보수업
2) 인지전략 수업
3)
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구조
④ 구조적모형
⑤ 방어기제
⑥ 심리성적 발달단계
2) 피아제의 인지발달이론
? 이론의 개요
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기(출생~2세)
II. 전조작기(2~7세)
1) 자아중심성
2) 물활론적 사고
3) 보존개념
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피아제의 인지발달론에 따른 멀티미디어 활용
Ⅶ. 학습장애아동의 미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램
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단계(출생~1개월) : 반사작용단계
나. 2단계(1~4개월) : 1차 순환반응
다. 3단계(4~10개월) : 2차 순환반응
라. 4단계(10~12개월) : 2차 도식의 협응
마. 5단계(12~18개월) : 3차 순환반응
바. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
II. 전조작기
가. 자아
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에 대한 자아 정체감 형성
4단계 : 형식적 조작기 (12~ )
-.프로이드의 생식기에 해당 됨.
-.과거+현재+미래 의 경험을이용하여
시간을 초월하여 문제를 다룬다.
-.과학적, 추상적, 이상주의적 사고가
가능해 진다. Freud, Erikson, 피아제의 비교
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피아제(Piaget)이론의 비판점
1) 피아제(Piaget)의 이론이 갖고 있는 구조적 측면에 대한 비판
- 인지구조의 질적 변용에 그 근거를 두고 있는 그의 이론은, 특정 단계의 인지구조가 갖는 특성을 강조하고 있다. Piaget에 의하면 각각의 인지발달단계
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피아제 이론은 생물학적 성숙과 단계에 기초하기 때문에 \'준비\'라는 개념이 중요한데.
특정 정보 나 개념을 가르쳐야 할 때의 준비 문제이다. Piaget의 이론에 따르면 아이들은 적절한인지 발달 단계에 도달 할 때까지 특정 개념을 가르쳐서
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이론
I. 정신분석이론의 기본가정
II. 지정학적 관점
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 구조적 관점
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
IV. 심리성적발달단계(유전학적 관점)
1. 구강기 : 낙천성 대 소유옥 혹은 병적 의존성
2. 항문기 :
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