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2000). 포트폴리오(portfolios; 포트폴리오 위원회(Portfolio Committee)를 구성하여 포트폴리오에는 어떤 것들이 포함되어야 하며, 어떻게 만들어져야 하는지를 결정하고, 교사와 학생 그리고 학부모가 함께 학생의 포트폴리오를 보면서 학생의 학력향
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해석 틀을 통하여 그런 구절을 걸러 내어 예수님의 비유를 해석하기도 했다.
5. 결론
요약하면, 오늘날 비유 해석자들은 혼란스러운 방법들 가운데서 하나를 선택해야 할 입장에 처해있다. 아무튼 학문은 점점 세분화되고 전문화되어서 비전
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해석, 한국전통생활문화학회
▷ 김시연(2003), 노년기 가족여가연구 : 노년기 가정의 사례 중심으로, 성균관대학교
▷ 김상훈(2000), 목회자 가정의 스트레스, 침례신학대학교
▷ 박영애(2010), 맞벌이 가정의 자녀에게 나타나는 심리적·정서적 문
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해석. SMAA에서 치유받으세요!”http://dayofblog.pe.kr/1625 Ⅰ. 서론
1.‘인터넷 중독’의 주제 선택 동기
2. 인터넷 중독 현황
1) 인터넷 중독의 정의
2) 한국 사회의 인터넷 환경
3) 인터넷 중독 & 사이버 범죄 현황
4) 연
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해석론, 헌법학 연구 제 15권 제 1호
이철호, 헌법상 직업선택의 자유와 공직자 취업제한 문제, 헌법학 연구 제 8권 제3호
김상겸, 직업선택의 자유와 신뢰보호원칙, 고시계 통권 646호 2010.11
홍성방, 직업선택의 자유, 고시계 통권 제516호 2000.1
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전문가 역할을 함께 맡아야할 초등교사를 길러내는 일은 주로 전국의 교육대학교와 교원대학교, 사립 대학의 초등교육과들이었다. 이 교육기관에서는 교육과정 속에 초등학교 학생의 독서 지도에 관한 강좌를 일부 포함하고 있다고 본다. 그
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2000), 동도동기론적 해석학과 율려 신학, 감리교신학대학교
▷ 우실하(1998), 오리엔탈리즘의 해체를 위한 인식 전환으로서의 동도동기론, 동양사회사상학회
▷ 우실하(2008), 한국인의 색 감각과 오리엔탈리즘, 한국사회학회
▷ 우실하(1997), 오
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2000), 신교육심리학, 학지사
- 이성진 외 1인(1999), 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
- 황정규(2000), 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
- 임승권(1999), 교육의 심리학적 해석, 학지사
- 김승국, 특수교육학, 양서원
- 임규
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2000), 향가의 해석, 집문당
ⅴ. 유창균(1994), 향가비해, 서울 형설출판사
ⅵ. 지형률(1996), 향가정독, 서원
ⅶ. 지헌영(1975), 서동설화 연구의 평의, 신라시대 언어와 문학, 형성출판사 Ⅰ. 향가(신라시대) 서동요의 작품해제
1. 작자
2. 연대
3.
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2000 / 디지털 시대의 콘텐츠 산업과 지역발전, 인터넷과 우리사회
이호흥:1995 / 정보제공자의 저작권법상의 지위, 멀티미디어 소프트웨어에 대한 정보제공을 중심으로, 저작권 연구자료 22
이순이:1997 / 문화 창작물의 공적영역과 저작권법, 공
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