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인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 개념
Ⅲ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전
Ⅳ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 중요성
1. 정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화,
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발전과정
Ⅲ. 가상교육의 특성
1. ?공간 아닌 공간?에서 ?사회적 공간?으로써의 가상공간의 의미
2. 가상공간에서의 ?학습?
Ⅳ. 가상교육의 수업 운영
Ⅴ. 가상교육과 가상강의
Ⅵ. 미국의 가상교육 추진 사례
Ⅶ. 가상교육의 성공
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교육시장
Ⅶ. 가상공간(가상현실)과 광고시장
1. 개념
2. 경과사항
3. 도입 필요성 및 기대효과
Ⅷ. 가상공간(가상현실)과 복지시장
1. 가상복지관
2. 가상복지관의 종류
Ⅸ. 가상공간(가상현실)의 현황 및 문제점
Ⅹ. 향후 가상공간(
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사이버대학
3. 초·중등 사교육
4. 어학 및 자격
5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 파급효과
1. 교육적 측면의 파급효과
2. 국민 복지 측면의 파급효과
1) 정보 격차 해소를
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인터넷 교육자료 개발 사업 : FREE
4. 미국 캘리포니아 주 DHS 프로그램
1) 정부 지원금 할당
2. 프로그램 내용
3) 교사 연수
Ⅶ. 향후 교원정보교육의 발전 과제
1. 연수원 조직의 교육정보화
2. 원격연수를 통한 교육정보화
1) 적정 연수 인
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사이버교육을 지지하고 지원할 수 있는 방법을 찾아야 한다.
자치단체장과 지방의회가 사이버교육의 중요성과 필연성을 이해하고 관계 법령이나 조직을 변화시킬 수 있도록 조직내부적인 지도력과 지지를 발휘하면 사이버교육은 빨리 발전
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인터넷비즈니스(E비즈니스, 이비즈니스, E-BIZ)의 전략
1. 전략 1 공급자들이 나를 위해 경쟁하도록 만든다
2. 전략 2 고객을 기다리지 말고 찾아다닌다
3. 전략 3 마켓플레이스에 능동적으로 참여한다
4. 전략 4 LOB의 개념을 바꾼다
5. 전략 5 웹
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1) 인터넷마케팅의 강화
2) DB마케팅의 활성화
3) 다양한 상품과 상품콘텐츠의 제공
4) 쉬운 사용자 인터페이스 구축
2. 정부의 활성화 방안
1) 고속 통신망의 구현
2) 관련 법, 제도의 정비
3) 인증제도의 도입
Ⅷ. 결론
참고문헌
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유연화 및 비전통적 고용형태 비중 확대
4. 숙련 및 소득의 양극화
5. 전자상거래(E-commerce) 확대로 서비스 노동시장 구조 변화 예상
Ⅹ. 디지털 경제의 주요과제
1. 변화와 불확실성 증대
2. 사이버 윤리
3. 디지털 격차의 심화
?. 결론
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온라인CI(CIP, 기업이미지통합전략)의 경향
1. 오프라인 디자인의 몇몇 고정관념들이 깨지다
2. 디자인 요소의 시대에서 디자인 정책(Policy)의 시대로
3. 온라인만의 독특한 영감(Inspiration)을 표현
4. 매뉴얼의 디지털화
Ⅸ. 결론
참고문
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