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문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된 환경
2. 교구 활용 교육
3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소리의 환경관
1.
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는다.
셋째, 기성세대는 청소년 문화의 존재와 다양성을 인정하고 그들에 맞는 놀이나 문화 활동을 마련해 주어야 한다.
넷째, 지역주민, 청소년 대표, 청소년 전문가, 파출소(경찰서), 기타 청소년 유관기관 종사자들과 함께 청소년 문제해결
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청소년기 애착과 자아 존중감과의 관계”.숙명여자대학교 석사학위논 문
김진화 외, 청소년문제행동론, 학지사.2002
짐제한 외, 청소년발달 심리학 .세공공사
경찰청치안연구소. 치안논총 제18집.2002
대검찰청<청소년백서>.2003
문화관광부
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청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회
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청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태
통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계결과」. 보도자료.
한국청소년상담원. 2007. 청소년자살예방체제 구축방안 연구.
한국청소년상담원. 2008. 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개
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청소년 상담, 도덕 교육, 한문 교육 등의 사회적 보호 등이다. 이 가운데서도 특히 가사보조나 재활서비스는 60대 초반 노인들이 80대 고령노인을 대상을 할 수 있는 자원봉사활동으로서 노인이 노인을 위해 봉사한다는 점에서 매우 의미있는
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청 http://www.nso.go.kr I. 서 론 1
1. 연구 목적 1
2. 연구 방법 3
II. 인터넷 쇼핑몰 컨텐츠의 특성 4
1. 인터넷 쇼핑몰의 개념 4
(1) 인터넷 쇼핑몰의 정의 4
(2) 인터넷 쇼핑몰의 특성 5
2. 인터넷 컨텐츠 디자인 개념 7
(1) 인터넷 컨텐츠 디자
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ.서론
Ⅱ. 인터넷 범죄의 개념 및 유형별 범죄
1. 인터넷 범죄의 개념 및 현대적 의의
2. 인터넷 범죄의 유사개념과의 비교
3. 다양한 유형의 인터넷 범죄
Ⅲ. 인터넷 범죄의 현황 및 문제점
1. 인터넷 범죄의
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사용 권한을 부여할 수 있다.
▶ Tunneling
터널링은 프로토콜 A를 프로토콜 B로 포장하는 것을 의미한다. 즉 A는 B를 자신의 데이터 링크 계층처럼 취급한다. 터널링은 관리 도메인들을 연결하고 있는 인터넷이 지원하지 않는 프로토콜을 사용
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인터넷 매트릭스 http;//www.internetmetrix.com
전자신문 http;//www.etimesi.com
정보통신정책연구원 http;//www.kisdi.re.kr
한경비즈니스 http;//www.hbizweek.com
한국경제신문 http;//www.hankyung.com
LG경제연구원 http;//www.lgeri.com
<부록>
조사용 설문지 : 인터넷 가
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