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교육적 욕구와 발달, 및 성취에 관해 수집한 정보를 활용해 그것을 바꿀 수 있는 융통성이 있어야 한다. 아울러, 적용된 상황, 결과, 및 수정 내용 등을 수업계획서에 메모해 두어 다음 교육과정 조정에 참고가 되게 한다.
< 참고자료 >
박
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지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 총체적 언어의 이론적 기초
(1) 개념
(2) 총체적 언어교육의 교수-학습원리
(3) 총
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교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
동아유치원(2006). 유아환경교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
활동2
교사 i+ 보육과정 컨설팅 :
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교육 지도유형과 구체적인 예
1) 매체를 활용한 설명 및 시연
2) 모델링을 통한 건강교육
3) 주제 통합적 건강교육
4) 역할놀이를 통한 건강교육
5) 상황에 근거한 건강교육
6) 현장학습을 통한 건강교육
7) 토의를 통한 건강교육
8) 부모를
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교육과 컴퓨터, 서울 : 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 배경
Ⅳ. 에듀넷의 필요성
Ⅴ. 에듀넷의 장점
Ⅵ. 에듀넷의 서비스내용
1. 문자 서비스
2. 웹 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 자료활용에 대한 반응
1. 긍정적
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교육, 11(2), 163-182. http://dx-doi-org.libproxy.chungbuk.ac.kr/10.16875/stem.2010.11.2.163
김창호. (2011). 스키마를 활용한 효율적인 영어 듣기 지도. 현대영어영문학, 55(2), 55-80. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 스키마(schema)의 개념
(2) 듣기 교육에서 스키마
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학습지도
1. 토론 학습의 필요성
2. 토의와 토론의 구분
1) 토의
2) 토론
3. 토론의 근본 원칙
4. 토론학습을 시간 활용
5. 패널 공개 토론 적용 방법
1) 의미
2) 목적
3) 근거자료 수집 및 정리 방법
4) 패널토론의 진행 과정
Ⅳ. 정신지체아
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지도한다면 생각보다도 더 많은 효과를 교사와 학생들이 경험할 수 있다고 본다.
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
신문은 오래 전부터 교육적으로 활용되어 왔다. 그러나 입시 위주의 현실 때문에 그저 교과 학습의 보조 자료
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학습
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ㆍ교과서
ㆍICT활용
과정안
ㆍ멀티미디
어 교육
자료
▷ 지금까지 배운 내용을 토대로 학습자가 마인드맵을 통해 원의 성질을 정리하는 시간을 갖도록 한다.
지도시 유의점
▶ 접점 활용 증명문제를 해결하여 보도록 한다.
▶ 과제물
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학습 지도의 효율화를 위하여 인터넷 사이트를 활용하는 교수-학습 방안을 구안하여 적용함으로써 학습장애아의 듣기 기초 기능을 신장시키고자 한다.
3. 내용
1) 인터넷 사이트 활용 자료를 위한 교육 여건을 조성한다
(1) 교육 네트워크 활용
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