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통한 스트레스 분석
4. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
(1) 스트레스 관리 방법을 통한 전략
(2) 스트레스 관리훈련과 신체활동 증진을 통한 스트레스 관리 계획
5. 2)를 3일 동안 실천
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진행 일정표
5) 평가방법
6) 기대효과
Ⅲ. 봉사활동 내용 및 교육 내용
1. 봉사활동 내용 (충주건대병원 호스피스 회)
2. 호스피스 봉사자 관리체계
3. 교육받은 내용
Ⅳ. 봉사활동 및 관리의 문제와 개선방안
※ 참고문헌
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적 연구, 배주미·김은영
청소년 자살예방프로그램의 효과성 연구, 연현진
청소년이 자살하는 이유, 김봉수 2. 청소년자살 원인
3. 청소년자살 문제점
4. 청소년자살 예방 프로그램 소개
5. 청소년자살 예방 및 해결방안
6. 결론 및
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매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환
TV, 라디오, 신문 등이 앞장서 자살의 비윤리성과 모순성, 생명의 존엄성, 인생 경력의 다양한 선택, 인생 문제의 의미와 다양한 해결방안 제시, 자살충동을 이겨낸 성공 사례 등을 통해 자.
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교육출판사, 1999.
고영인. 상담기초실습 워크북. 서울: 문음사, 1997.
김시업, 한중경. 청소년 자살 예방할 수 있다. 서울: 예솔, 1999.
도종수. 청소년문제론. 서울: 한국 청소년 개발원, 1993.
박경애. 청소년 자살행동 연구. 서울: 청소년 대화의 광
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적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다.
참고자료
1. 단행본
강봉규. 「상담이론과 실제」. 서울: 교육출판사, 1999.
고영인. 「상담기초실습 워크북」. 서울: 문음사, 1997.
김시업, 한중경. 「청소년 자살 예방할 수 있다」. 서울
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교육을 준비하기 위한 음악교육분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있습니다. 특히 한양대학교 교육대학원에 진학하며 현대사회 교육현실에서 중요성이 날로 증가하고 있는 이상적인 교사상에 접근할 수 있는 역량을 함양
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적, 공간적 및 논리적 측면에 따라 계열화시키는 정신 활동인 사회 인식을 사회적 사실과 현상의 계열화, 구조화된 과정을 통한 통합적 교수학습 접근에 의해 이루어질 수 있게 된다.
여섯째, 학습할 내용과 관련된 사고력 함양 교수학습이 효
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적이고, 학습과제가 정의적 영역에 속하고, 사회성 발달이 중요한 수업 목표중의 하나일 때 더욱 효과적이다. 구체적으로 도덕적 문제에 대한 토의, 협의, 논의와 논쟁 등의 활동과정을 통한 도덕문제 해결력의 증진, 자존감 증진, 타인의 문
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교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계
2. 나에게 해당되는 주된 강점
1) 지성과 관련된 강점 (호기심)
2) 인애와 관련된 강점 (이타성)
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