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연세대대학원, 1981,
▶ 장백일, 『김동인문학연구』, 학예술사, 1985,
▶ 조진기, 『한국근대리얼리즘소설연구』, 새문사, 1789.
▶ 조인현, 「한국현대 작가론」, 새벽, 1957, 88-89쪽.
▶ 정한모, 「리얼리즘 문학의 한국적 양상, 사조」, 1958, 1.
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사회과 문화재 학습내용의 계열화 방안」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002,p.7에서 재인용
넷째, 생활유물은 통합적 학습을 가능하게 한다. 생활유물은 그것인 탄생하고 실생활에 사용되었던 그 시대의 생활 양식을 반영하고
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사회적지지, 삶의 질에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원.
9. 이정이(2008), 복막투석 환자의 지식, 태도 및 자가간호 수행, 연세대학교 간호대학원.
10. 김정화(2008), 국내 상처장루실금 간호 교육 과정 분석 연구, 고려대학교 교육대학원. Ⅰ
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사회성에 미치는 영향」,
연세대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이두엽(1994), 「인간관계 수련활동이 아동의 성취동기 및 대인관계 지향에 미치는 효과」,
순천향대학교 지역사회개발대학원, 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 들어가며..
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교육개발원.
김은정(2006). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
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교육대학원
김헌선(1991), 풍물굿에서 사물놀이까지, 귀인사
오승희(1984), 호남우도 농악에 관한 고찰, 이화여자대학교대학원 석사학위 논문
우천미(1996), 사물놀이의 단계적 지도를 통한 전통음악의 표현능력신장 연구, 석사학위논문, 연세
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교육개발원.
김은정(2006). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
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교육개발원.
김은정(2006). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김종숙(2006). 초등학교 방과후학교에 대한 구성원 인식조사, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
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대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1988
송정란, 스토리텔링의 이해와 실제 문학아카데미, 2006
Nancy Bonbillain(2002), 문화와 의사소통의 사회 언어학, 한국문화사
한국교육개발원 / 의사 소통 능력 향상을 위한 수업 방법 개선 연구, 서울 : 한국교
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사회복지학
김이재 (2010). 부모의 양육태도와 아동의 의사결정 유형이 자기효능감에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
노성환 (2003). 영구임대아파트 단지 청소년의 진로태도성숙도 결정요인에 관한 연구.연세대학교 사회복
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