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교육제도 / 서울 : 법문사 / 1997.
7. 조은미, 최정웅 / 프랑스 교육(교육연구 논집제3집) / 교육연구소 / 1994.
8. H.C. 바너드 / 프랑스 혁명과 교육개혁 / 도서출판 삼지원 / 1993. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프랑스의 교육
Ⅲ. 프랑스의 교육제도
1. 일반적
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사회보장비의 증가
2] 이를 해결하기 위한 정부의 노력
1. 제 1차 저출산 · 고령사회 기본계획
2. 제 2차 저출산 · 고령사회 기본계획
3. 제 3차 저출산 · 고령사회 기본계획
3] 이러한 문제와 해결 노력을 ‘재생산정치’의 관점에서 비
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지역간 격차
2. 연령별 격차
3. 교육수준별 격차
3. 교육수준별 격차
5. 소득수준별 격차
6. 성별 격차
7. 외국의 정보격차 현황
Ⅵ. 독일의 정보격차 사례
Ⅶ. 정보격차 해소를 위한 추진계획
Ⅷ. 정보불평등 해소 방안
참고문헌
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교육 연구, 성신여자대학교 문화산업대학원, 김희자, 2004
3) 게임이론으로 경제학의 지평을 열다, 박준호
4) 인성교육 참여가 청소년의 심리, 사회성숙에 미치는 영향, 손진희, 중앙대학교 대학원 사회복지과, 손진희, 2008.12 I. 서론
1) 영화
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교육연구, 12(1)
배지현(2013). 잠재적 교육과정의 재개념화를 위한 잠재적 교육과정 이론에 대한 평가. 교육과정연구 제31권 제1호
서혜욱(2005). 기독교교육 이론에 나타난 잠재적 교육과정에 대한 연구. 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
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연구, 국민대학교 대학원, 석사학위논문
류기형(2013). 자원봉사론.서울:양서원.
이성록(2009), 자원봉사활동의 활성화와 코오디네이터의 중요성, 한국사회복지협의회
김성이 (2011)「자원봉사활동의 조직과 운영에 관한 조사연구」한국사회복지
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사회복지실천기술론. 학지사.
이팔환(1999). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
강영실(2008). 장애인복지의 이해. 신정출판사.
류순애(2002). 사회복지실천의 윤리적 갈등과 사회복지사의 판단에 관한 연구. 청주대학교 행정대학원 석사학위논
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교육15(1) Ⅰ. 전환교육(수업, 학습)프로그램
1. 구성요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
1) 학교서비스
2) 전환과정 계획
3) 사후 중등 서비스
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅱ. 영재교육(수업, 학습)프로그램
1. 영재교육 프로그
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교육의 첫걸음.서울사.
강인구 외(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무.
김선영(2004). 루돌프 슈타이너의 발도르프교육과정 연구. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
송승원(2005) 슈타이너와 몬테소리의 유아교육론 비교. 서울교육
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연구회
○ 이원보(2005), 유신독재에 맞선 민주노조운동의 형성과 성장 : 1970년대 노동운동, 한국노동사회연구소
○ 임춘식(2001), 1970년대의 사회상황과 학생운동, 한국민주시민교육학회 Ⅰ. 1970년대의 노동정책
Ⅱ. 1970년대의 노동운동
1.
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