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우리가 알고자
했던 정확한 플라스틱 종류에 매우 근접하게 실험값이 나오게 되어서 알찬 실험이 된 거 같다.
5. 참고문헌 (References)
김재문, 고분자화학, p41～p73, 동명사 (1996년)
김병희, 성문이화학사전, 한국사전연구사 (1996년)
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실험에 사용한 것이 더욱 흥미로웠다. 하지만 염산과 수산화나트륨을 사용할 때는 조심스러웠고, 초등학교 현장에서의 실험 시에 아이들을 어떻게 통제해야 하는지에 대해서도 생각하게 했다. 제목
목표
실험활동
실험결과
해석
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배관밸브 등은 이중으로 설치해 암모니아가 여과기 안에 흘러들어오지 않도록 할 것. 1.실험제목
-요약
2.서론
-실험목적
-실험배경
-일반적사항
-이론
3.실험장치
4.실험방법
5.결과
6.결론 및 토의
7.보충
8.참고
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실험시료 만들기, 반복 시료 만들기
2) 용액 시료 만들기 : 취한 시료를 용액에 녹여 측정가능한 형태로 만든다
3) 방해물 제거 : 가리움제, 매트릭스 변형제 등으로 방해물을 제거한다.
2. 50ml 0.01M Ca2+용액을 완전히 반응시키려면 0.05M EDTA가 얼
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화학Ⅱ, 생물Ⅱ, 지구과학Ⅱ는 4단위로 감하여 운영 또는 8단위로 증 가시켜 운영 가능
4) ‘생활과 과학’ 의 개발 방향
-일반선택 과목으로서 기준 단위 : 4단위
-생활 속에서 과학적 원리가 이용되는 경우 제시, 과학의 유용성을 인식하는 교
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실험, 신광출판사, 1983, p77~81
2. 이근보 외 2, 식품분석, 유한문화사, 2002, p154 ~164
3. 이영근 외 3, 식품분석법, 형설출판사, 1998, p103~109
4. 하정욱, 식품화학실험, 형설출판사, 2003, p 75 ~81
5. 권수한 외 8, 분석화학, 탐구당, 1993, p288
6. 네이버 1. Ab
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달라붙는 수산화나트륨 가루도 있었다.
메스 플라스크에 담긴 NaOH 용액을 비커로 옮기는 과정에서도 정확히 25㎖ 양을 옮기기는 힘들었다.
8. 참고 문헌
《일반 화학 실험》북스힐
《화학2》(주)두산 Ⅴ.화확 반응 4.산과 염기의 반응
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실험/실습
6. 면접
7. 관찰
8. 자기평가 및 동료평가 보고서
9. 연구 보고서
10. 포트폴리오
Ⅴ. 수행평가의 설계
1. 평가목적의 확인
2. 평가 내용의 결정
3. 평가방법의 설계
4. 채점 계획의 수립
Ⅵ. 수행평가의 고려사항
1. 비
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화학물질을 요구하는 문화적 태도\'를 버리고 \'화학시대가 배출한 제도들을 재구 성\'하여 다른 문화로 나갈 것을 주장
(4) 『과학의 종말』: 존 호건
(5) 『21세기와 자연과학』: 서울대 자연대 교수
→ 다니엘 코엥과 같은 입장
→ 과학연구에
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산제의 중화에 사용된 HCl 몰수
①-② = 0.002 - 0.001 = 0.001 mol
제산제 질량
0.01 X 84. 01 ≒ 0.8 g (유효숫자1개)
(84.01: 제산제 몰 질량)
수득률
7. Discussion & Feeling
이번 실험은 산과 염기의 중화 적정을 통하여 지시약의 색깔 변화를 알고 중화점도 찾아
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