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근대자본가연구』, 한울, 2002.
김인호, 『식민지 조선경제의 종말』, 신서원, 2000
박섭, 『식민지의 경제변동:한국과 인도』, 문학과지성사, 2001
임종철, 『한국경제연구』, 서울대학교출판부, 1999
김혜수, <일제하 조선인 중소자본의 동향 연
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일본어학 전공자
내용 :
일본 어휘사에 대해 자세히 설명
근대 일본어 어휘의 형성 및 한자문화권의
교류문제에 대한 연구 논문이 풍부
특징 :
일본어와 일문학에 관한 많은 자료가 수록됨
대상 : 초보자
내용 :
고대에서부터 현대에
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근대성, 아시아적 가치, 세계화』, 이환 지음, 문학과 지성사, 1999.
『동아시아인의 ‘동양’인식:19-20세기』, 최원식백영서 엮음, 문학과 지성사, 1997.
『동아시아, 문제와 시각』, 정문길최원식백영서전형준 엮음, 문학과 지성사, 1999.
『아시
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문학, 예술, 음악 등의 교육 프로그램을 제공하고 있다. 최근 경제계과 평생학습에 관여하면서 인문 교육이 퇴조하게 될 것이라는 비판이 일고 있지만, 서구인의 눈으로 볼 때, 일본의 성인교육은 아직 비직업적이며, 인문교양적인 성격을 갖
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근대적 일상성과 소외
1. 근대의 제도성
2. 근대화와 일상인
1) 타자로서의 고독함
2)일상성의 탈출
3. 소외와 세속화, 계층의 분화-소통의 단절
1) 자기세계
ⅰ)자기 파괴에 의한 자기세계의 구축
ⅱ)순수의 상실에 의한 <자기세계>의 확립
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문학과 부정의 논리」, 『한국현대소설사연구』, 민음사, 1987
9. 이훈, 「채만식 소설연구」, 『현대문학연구』, 1987
10. 한형구, 「채만식의 `탁류`와 비극적 세계관」, 《문학사상》, 1987. 9-10
11. 홍이섭, 「채만식의 `탁류` - 근대사의 한 과제
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일본에서의 이토 히로부미의 평가는 이와는 사뭇 다릅니다. 이토 히로부미는 한일 양국에 잘 알려진 인물입니다. 일본인들에게는 근대 일본의 토대를 쌓은 민족의 위인이며 네 차례에 걸친 내각의 수반으로서, 그리고 얼마 전까지도 천엔짜
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문학의 다층성, 우리말글학회, 2011
석현호 : 사회학에서의 거시와 미시 이론 : 대립적 발전과 연결 노력으로부터의 교훈, 한국사회학, 2001
엔터니 기든스 : 현대 사회학, 을유문화사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회학의 창시
1. 사회학의 성립
2.
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평가
3) 딜타이의 칸트 비판의 재구성
4. ‘역사이성비판’의 성립
Ⅴ. 가다머의 칸트 미학 극복:놀이와 예술작품의 존재방식에 대한 설명을 통해
1. 놀이와 예술작품 그리고 주관주의적 해석
2. 놀이에 대한 가다머의 해석
Ⅵ. 결론
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다시읽기)】고모리 요이치 지음/한일문학연구회 옮김
【일본문학사】임종석 箸 〈서론〉
〈본론〉
1.나쓰메 소세키
2.소세키와 자기본위
3.근대문명에 대한 안티테제로서의 전통세계
4.작품분석(「영일소품」의〈뱀〉)
〈결론〉
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