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일본어, 몽고어, 만주어 등 외국어 교육서가 발간되었고, 최세진과 같은 훌륭한 역관이 나올 수 있었던 것이다. 고유 문자의 창제로 문장은 한자와 한문으로, 구어는 우리말로 하던 이중적인 언어생활에서 비로소 벗어난 것이다. 언어는 한 나
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기말고사기간인 관계로 조원들과 모이는 시간들을 조정하기가 쉽지는 않았지만 모두들 자신의 입장보다는 팀전체의 입장에서 한발 물러나 서로 시간을 조정하며 바쁜와중에도 조별 모임을 갖고 토론을 하며 레포트를 위한 카페를 만들고 모
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-참고: 미국과 우리나라의 약물 남용 통제전략
<결론>
4. 사회복지적 개입
1)개인적 개입
2)집단적 개입
3)지역적 개입
4)의료사회사업적 개입
5)교정복지적 개입
6)사회․제도적 개입
5. 기말고사 문제
6. 조원들의 소감
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일본문학과 군키모노가타리(군담소설)
Ⅲ. 일본문학과 토좌일기
Ⅳ. 일본문학과 고사기
Ⅴ. 일본문학과 만요슈(만뇨슈, 만엽집)
Ⅵ. 일본문학과 호리 다쓰오
Ⅶ. 강호시대 일본문학
1. 강호시대 소설사
2. 희작
Ⅷ. 근세시대 일본
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기말] 1.두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정 2.일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정 3.고대 로마 공화정의 위기 4.중세 유럽 서임권투쟁 5.자코뱅 독재가 수립된 이후 자코뱅파에 나타났던 제반 분파
1. 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과
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일본 근세 전국시대에서 에도막부초기까지의 종교와 정치와의 관계, 총신대학교 신학대학원, 2011.
버크 저, 이태동 역(2019), 프랑스혁명 성찰 에드먼드, 동서문화사. 방송대 세계의역사 기말 목차
세계의역사 1) 다음 중 하나의 문항을 택
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만드는 모임
2. 후소샤
Ⅳ. 교과서 왜곡을 막는 이들
Ⅴ. 검정시스템과 왜곡의 내용
1. 일본의 교과서 검정과 채택 기준
2. 왜곡 내용
1) 고대사부분
2) 중세·근세사부분
3) 근현대사부분
Ⅵ. 나오며
-참고문헌
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일본의 초국가주의를 비판하고 근대 시민사회 건설을 위한 계몽을 추진한 마루야마의 업적과 영향력은 비단 일본에만 국한되지 않는 것이었다.
Ⅲ. 나오며
일본의 근현대사 속의 주요 인물들을 살펴보았다. 물론 이번 작업이 주마간산(走馬
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일본어 위키피디아
http://ja.wikipedia.org/wiki/
<천황의 나라 일본> p.16~30
<천황제 50문 50답> p.16~24
네이버 백과사전
- (2) \'천황’이라는 호칭의 성립과 역사적 의의
<천황제 50문 50답> p.41~47
2. 중세~근세의 정권과 천황
- (1) 가마쿠라 막
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일본의 정원
도1. 가이라쿠엔
도2. 겐로쿠엔
도3. 코라쿠엔
-일본의 3대 정원으로는 이바라키(茨城)현의 미토(水戶)에 있는 ‘가이라쿠엔’,이시카와(石川)현의 가나자와(金澤)에 있는‘겐로쿠엔’(兼六園), 오카야마(岡山)현의 오카야마에
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