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. 한국과 일본이 좋은 이웃 관계로 도약하기 위해서는 저자가 언급했듯이 일본이 어떤 나라인지에 관해 과거사를 숙고를 해야 한다. 그 이후에는 이에 대한 끊임없는 양국 간의 대화와 성찰이 이루어져야 하는 것이 내 생각이다.
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내의 학계는 역사의 연구가 보다 보편적인 시각에서 이루어져 질적인 면에서도 일본을 능가해야 한다. 연구 활동을 해야 한다. 반일이라는 가치판단에 근거해 이뤄졌던 과거의 연구형태는 지양되었지만 아직까지도 한일관계의 특수성을 강
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일본에 대해 좀 더 냉정하고 객관적인 자세로 임해야 한다. 냄비같은 근성으로는 절대 일본을 이길 수 없다. 최근 독도영토분쟁으로 한일관계에 심상치 않은 기류가 감돌고 있다. 감정만을 내세울 것이 아니라 이성을 되찾아 차분히 그들과
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일본의 외교］
형식적으로 '외교를 상실한 시대'
실제로는 국내에 들어선 GHQ라는 이름의
국제 관리기관과의 사이에 가장 농밀한 '외교'가 일상적으로 되풀이
천황과 일본 정부의 존폐문제나
헌법 개정 등을 둘러싼 점령군과의 절
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한일관계사의 연구는 일본민족에 대한 한민족(韓民族)의 우월성을 고대사 속에서 발견해내는 일에만 시점(視点)이 두어져 왔다」라는 주장을 소개하여, 「일본콤플렉스에 대한 하나의 직격탄일지도 모른다」라는 코멘트를 게재하고 있다.&nb
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일본평화연대 연수
1. 프로그램명
2. 연수목적
3. 연수 내용
1) 일본 평화운동 이해
2) 과거청산 및 한일관계 개선
3) 태평양전쟁의 상처와 그 극복
4) 지방자치단체와 평화문화
5) 일본의 군국주의 문화 이해
Ⅳ. 초음파분석시스템 연수
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대사의 복원뿐만 아니라 한일관계사 및 동아시아 역사상(歷史像)의 재구축과 올바른 한·일관계 정립을 위해서도 중요한 문제이다. 그러므로 앞으로도 많은 연구가 있어야 될 것이다. 그리고 임나일본부에 대해 조사하면서 일본의 역사왜곡
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한일양국간의 정치적 상황을 반영하는 것에 불과하였다. <임나일본부설>
1. 임나일본부와 임나일본부설
2. 임나일본부설의 근거
3. 한일학계의 기존 연구
4. 일본부관인의 출자와 6세기 국제관계를 중심으로 한 임나일본부론
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♠가야(加耶)의 왜설(倭設)
♠기마민족설
♠광개토왕비문 조작설
♠분국설(分國設)
♠백제군사령부설(百濟軍司令部設)
♠외교사절설(外交使節設)
4. 일본부관인의 출자와 6세기 국제관계를 중심으로 한 임나일본부론
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일본국이 제3국과 구축한 어업관계가 손상되지 않도록 일본국에 대하여 협력할 의향을 가진다.\"라는 납득하기 어려운 조항이 들어있다. 여기서 제3국이란 두말할 것도 없이 중국을 말하는 것이며, 중국과 구축한 어업관계란 한일대륙붕공동
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